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知行合一
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2023-10
知行合一
587 打好招才引智的 “乡情牌”——一篇讲话稿的自我评析
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知行合一
586 为师当学欧阳修
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585 公文的时态——读《散文的时态》之悟
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584 如何把党建工作抓得实而又实
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583 意象思维:写作之本、思维之根——以我的一篇讲课稿为例
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2023-06
知行合一
582 善用语境更“抓人”——以新鲜出炉的一篇讲课稿为例
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知行合一
581 有备者成 用心者胜——以我的一次汇报发言为例
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580 也谈写材料的 “专精特新”
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知行合一
579 第二封信,好在哪儿?——“点读”淄博《致广大游客朋友的一封信》
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知行合一
578 这封信,好在哪儿?——“点读”淄博《致全市人民的一封信》
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577 领导讲话,怎样对受众更有用——例谈讲话稿起草的“两有”标准之二
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576 领导讲话,怎样让听众更有感——例谈讲话稿起草的“两有标准”之一
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575 真意•新意•深意——“文以意胜不以字胜”的实例讲析
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574 写作:提升工学深度融合度的最佳方式——《深度工作:如何有效使用每一点脑力》读后感
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573 一路有你 伴我成长——读者眼里的“三好公文课”
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572 多用 “一手材料” 写材料
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571 怎样对待领导批评——从身边的一个事例说起
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570 “做包子”与“包饺子”——一次座谈会发言材料准备工作的体会和思考
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569 把观点演绎成段落的 “三步走”
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568 底层逻辑+内外变量+基本规范=文章写法——重读《底层逻辑:看清这个世界的底牌》有感
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567 “备”在“不备”中——参加公务员遴选如何有针对性地做好准备工作
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566 怎样把材料写出彩
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565 想在领导前面,写到领导心里——谈谈领导眼里的好写手
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564 重视写材料,但不折腾人——谈谈写手眼里的好领导
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563 一切源于热爱——学习“足球诗人”贺炜解说有感
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562 大爱只痛成追忆——深切悼念恩师陈慧侬教授
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561 讲课是一门大学问——我对讲课的认识、体会和思考
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560 明目的 捋关系 辨情形 做减法——例谈公文文种选择的思维方法
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559 写材料的修行之道——两篇文章的读后感
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558 最大最好的融合——和苏远“写友”
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557 怎样写好咨政报告
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556 今天是我的生日——写在“三好公文课”上线五周年之际
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555 不怕“写不出” 就怕“想不到”——以一篇会议主持词的修改为例
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554 开宗明旨 开卷有益——谈谈卷首语的写作要领
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553 巧用 “剥皮法” 改出好稿子
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552 “钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用
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551 “抓落实”怎样才能“落得实”——落实不力问题的实例分析
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550 参观考察解说词的撰写例讲
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549 怎样写好参观考察的解说词
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548 “党建 + 网格化” 管理之我见
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547 眼里的 “活” 笔下的 “事” 从哪里来
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知行合一
546 写好材料需 “四有”:眼里有活 胸中有谋 腹内有货 笔下有法
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545 弹好工作钢琴要做到 “六个好”
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知行合一
544 “事无两样发言别”之二——以一篇高校领导的离任发言稿为例
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543 拓宽写作面 笔力更雄健
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542 酒香也怕巷子深——《红色传奇》成功推广对党员教育的启示
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541 任职表态:事无两样发言别
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540 吸引人 方便看 好理解 记得住——例谈文章标题的标准体系
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539 会议搭台 发展竞赛 发言比拼——两组会议发言材料的比较评析(二)
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538 会议搭台 发展竞赛 发言比拼——两组会议发言材料的比较评析(一)
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537 核文之道在和合——公文审核中需要正确把握的七对辩证关系
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536 身处“小组” 展现“大我”——谈谈无领导小组讨论的测试要点和应试技巧
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知行合一
535 形式主义是最大的内卷
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知行合一
534 理论不都是灰色的,理论文章更应色彩斑斓——理论属性辨析兼谈理论文章的写作要领
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知行合一
533 写材料不要 “碎碎念”
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532 “好歌”是这样写成的——《新时代的青春之歌》创作始末
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531 脚本首发:新时代的青春之歌
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知行合一
530 “七一” 献礼:心怀大爱写壮歌
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知行合一
529 把消耗变成赋能——有助于提升写作能力的一个重要认识
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知行合一
528 我的孩子我的书
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527 做人守秩序 做事重程序
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526 单位换了主要领导,怎样刷新文稿服务
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知行合一
525 本手•妙手•俗手——我也来篇高考作文
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知行合一
524 向领导作口头汇报的十条通则
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523 谈谈公文写作的理性——读《大美可追:余秋雨的文化美学》有感
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知行合一
522 学好写作 如虎添翼——与党校中青班学员谈机关文稿写作
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521 干部不重视拿笔杆的七大原因
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520 三级九段:机关写手的成长路线图
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知行合一
519 也谈“纯厚明切”——元稹文风的突出特点及其启示意义
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518 退步原来是向前
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517 跟班学习有要领:跟对师父跟上班
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516 “勾花”与“点花”——例谈两种典型笔法在机关文稿写作中的运用
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515 机关写手该如何出手——在一个重要会议“战前”动员会上的即兴发言
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514 文稿工作 “提前量” 里的门道
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513 做个写材料的明白人
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512 写材料首重方向感
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511 三重换位让你学会“他心通” ——谈谈换位思考在机关文稿写作中的实际运用
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知行合一
510 发根为树 化本为纲——如何从无到有地拟制写作提纲
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509 机关文稿 “着装” 的讲究
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知行合一
508 示事:机关文稿写作的 “第一笔法”
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知行合一
507 绝对大餐:机关文稿写作要做到 “实”“事”“求”“是”
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知行合一
506 机关文稿写作实战课:发文莫办 “光身件”
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505 推稿子新说系列:怎样当好“从推”——谈谈推稿子团队的职责分工与履职要求(三)
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知行合一
504 推稿子新说系列:怎样当好“助推”——谈谈推稿子团队的职责分工与履职要求(二)
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503 推稿子新说系列:怎样当好“主推”——谈谈推稿子团队的职责分工与履职要求(一)
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知行合一
502 对仗的三种情形: “形对”“法对”“意对”——从公文“套件”标题的拟制谈开去
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知行合一
501 精品背后是精神 加持技术是关键
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知行合一
500 无独有偶 各美其美——两篇“春联式”讲话稿的创意写作解析
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知行合一
499 平实之中见温情——第四封致组工干部家属的春节慰问信的写作构思与解析
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知行合一
498 写材料离不开笨功夫——电影《奇迹•笨小孩》观后感
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知行合一
497 文有三宝 “形实魂”
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知行合一
496 眼中之竹 胸中之竹 手中之竹——从郑板桥画竹之论中领悟写作之道
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495 起草 “实施意见” 不要另起炉灶
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知行合一
494 字字有本 句句自造 事事披根 篇篇变局
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493 新年第一课:善于总结就是善于进步
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492 文稿工作如考试 怎样考出好成绩
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491 用心“挖深井” 不要“铺草皮”——一篇汇报材料“大改”带来的反思
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知行合一
490 也谈 “敬惜文字”
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489 写材料也要让读者 “尝三鲜”
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486 会议年年开 讲出新意来(二)——以我不同年份的两篇讲话稿为例
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知行合一
485 会议年年开 讲出新意来(一)——例谈“年会式”讲话稿如何写出特异性
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484 一堂特别的党课:文稿之中见党性
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知行合一
483 脚板底下出新闻 脚板底下出美文——读《西海固:蓄足动能再出发》一文有感
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知行合一
482 激活干部的“写作状态”,营造良好的“文稿生态”——机关文稿写作如何提质提效
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知行合一
481 父亲教我写文章——《带着父母去唠嗑》续篇
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知行合一
480 散文:带着父母去唠嗑
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知行合一
479 孟晚舟的家国情怀——其归国感言评析(二)
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知行合一
478 孟晚舟的家国情怀——其归国感言评析(一)
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知行合一
477 姊妹篇:严格把好公文审核这道关
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知行合一
476 认真守护质量这条 “政策生命线”
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知行合一
475 例谈毛泽东 “十大教授法” 在机关文稿写作中的具体运用
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474 台上三分钟 台下十年功——以一篇致辞稿为例
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知行合一
473 从高校写进机关
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472 旧作讲析:母校教给了我什么
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471 旧作讲析:《杏林春影——母校新闻报道选集》前言
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470 旧作讲析:母校 50 周年校庆纪念文集序
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知行合一
488 “吃草拉奶”“吃草拉草”与“吃草拉草籽”——文学创作、新闻写作与机关文稿写作 比较分析的别样视角
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知行合一
487 写作是最好的行动学习(二)——在“行动学习+文稿写作”专题培训班上的辅导报告
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知行合一
467 严正声明
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462 分享的快乐——致读者朋友们
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知行合一
460 谈谈“材料压缩”与“文稿再造”——以一篇论文答辩的陈述稿提纲为例
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知行合一
459 不要“造材料”——以一篇信息文稿的片段为例
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知行合一
458 以奇取胜易 以平取胜难 ——以一篇领导讲话稿3个版本的提纲为例
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知行合一
457 四个关联法: 让群众走进党史深处,让党史走进群众心里
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知行合一
456 听课版:勤于 “攒素材” 善于 “攒线索”
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知行合一
455 写材料可以 “失手” 不可“失德”
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454 标点符号虽小 规范使用事大 ——从是否使用顿号的一种情形谈开来
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知行合一
453 “三好公文课” 试听版上线啦!
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知行合一
451 勤于 “攒素材” 善于 “攒线索”
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知行合一
450 审核的要义要点 ——从一位省领导的言传身教谈起
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知行合一
449 笔下有国也有家 ——从我写给女儿的《实习要领》谈起
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知行合一
448 我写文章 文章如我
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知行合一
447 文章修改要 “六有”
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知行合一
446 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 ——谈谈党史学习教育研讨发言稿的写作角度
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知行合一
445 开“小会”莫要讲“大话” ——以我修改的一篇领导讲话稿为例
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知行合一
444 培训笔记与写作中的开发利用 ——以我新近参加的一次培训为例
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知行合一
443 论坛发言要重“论”以立“言” ——以我的一篇发言稿为例
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知行合一
442 “小结”不能“小看” ——以我的一篇学习培训小结为例
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知行合一
469 绿叶对根的情谊 ——我的笔底回忆与母校情缘
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知行合一
441 意在笔先 句断意连 ——例谈机关文稿写作中小标题之后的内容如何接续展开
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知行合一
440 观点提炼的工序工艺 ——以一篇领导讲话稿的修改为例
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知行合一
439 材料也是生产力 ——与企业管理人员谈公文写作
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知行合一
438 领导讲话的 “神操作”: 确保 “听得懂”,力求 “听得进”
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知行合一
437 特别的话给特别的你: 一个领导讲话稿写作的典型实例回放
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436 开年放大课:怎样科学编制地方规划
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435 团拜会讲话:怎样提振干事创业的精气神
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知行合一
434 三年不重样, 致组工干部家属的春节慰问信又新鲜出炉了!
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知行合一
433 讲政治是具体的 ——如何把“旗帜鲜明讲政治”体现到机关文稿中
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知行合一
432 什么防护最可靠? ——关于公文防错漏问题的反思
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知行合一
431 绘全貌,抓特征,出新意,建真言 ——一篇建党百年研究报告的写作体会
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知行合一
430 如何提高机关文稿写作能力: “学写法” 更要 “习功法”“悟心法”
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知行合一
429 画得像,写得实,内容精——例谈干部考察材料的撰写要领
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知行合一
428 无创新,不写作!
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知行合一
427 先“切进去” 再“切开来” ——写文章的选题破题之法例谈
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知行合一
426 “信息值”决定“上稿率” ——一篇战“疫”信息稿带来的启示
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知行合一
425 奋笔者进 善写者成 ——致读者朋友的新年献词
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知行合一
424 总结好,大有益 ——5篇省委书记在抗击新冠肺炎疫情总结表彰大会 上的讲话稿学习比较
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知行合一
423 莫让材料背黑锅 ——与《莫让材料“侵蚀”实干》一文的作者商榷
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知行合一
422 讲课稿撰写实例:对公立医院实行党委领导下的院长负责制的思考和建议
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知行合一
421 怎样把材料写到位: 先 “想到” 再“做到” ,从 “意达” 到“辞达”
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知行合一
420 怎样把文章写干净 ——以我的一篇致辞稿的修改为例
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知行合一
419 抓住六类点 讲到点子上 ——领导讲话怎样才能讲到点子上(二)
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知行合一
418 从金鸡奖到流行语 ——再议电影《夺冠》与《我和我的家乡》
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知行合一
417 诗意生活:分享女儿备考中写下的小诗
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知行合一
416 言背其时 减损价值 ——以一篇领导讲话稿的修改为例
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415 三秩勤耕种 自有岁稔时 ——写在“三好公文课”开课3周年之际
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知行合一
414 五分调查+三分研究+两分写作 ——调研报告写作技巧的实例讲析
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知行合一
413 “通”而“不同” 各美其美 ——如何正确对待材料通稿
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知行合一
412 年轻干部要学会“用笔领导” ——与党校学员谈机关文稿写作
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知行合一
411 写文章要找准重心 ——以一篇领导讲话稿的修改为例
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知行合一
410 处长要当“政策专家”而不是“文件专家” ——学习马云在外滩金融峰会上的演讲有感
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知行合一
409 一个故事胜过一打道理 一个比喻胜过一番道理 ——领导讲话稿写作的又一点体会
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知行合一
408 讲话也如钉钉子 ——一次座谈讲话的思路复盘
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知行合一
407 心有所念 目有所见 ——从电影《我和我的家乡》与《夺冠》 的比较中领悟写作之道
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知行合一
406 省委书记:制定政策措施要 “三问”
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知行合一
405 “两夹”在手 材料我有——一个简单实用的写作小技巧
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知行合一
404 务求细致 取予有节 ——例谈机关文稿写作中的细节处理
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知行合一
403 长句改短句 语言更有力
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知行合一
402 讲“好故事” 讲好“故事” ——领导讲话稿写作的一点体会
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知行合一
401 让更多的人细品公文之“美”写作之“味” ——写在“三好公文课”开讲400讲之际
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知行合一
400 机关文稿写作中的“机”和“关” ——机关文稿写作新解
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知行合一
399 经师易得 人师难求 ——在阳GL教授从教45周年纪念活动上的发言
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知行合一
398 标题最好见观点——一篇工作报告的修改体会和思考
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知行合一
397 标题是“形” 观点是“神” ——一篇领导讲话稿的修改体会和思考
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知行合一
396 文学创作与公文写作辨析 ——与省文联的干部谈写作
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知行合一
395 “写作力”的进阶之道 ——与选调生谈机关文稿写作
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知行合一
394 思贵求异 文贵出新——以我在国情省情研修班上的讲话稿为例
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知行合一
393 平易才能近人(二)
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知行合一
392 领导讲话:“套近乎” 也是一门艺术
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知行合一
391 部署性讲话切勿 “一要到底”
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知行合一
390 奋斗就要吃苦 吃苦就要奋斗 ——一名“老笔头”在组织生活会上的肺腑之言
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知行合一
389 言者有感而发 听者感同身受 ——怎样的领导讲话才能让听众“有感”
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思考
知行合一
388 10 条硬核经验: 让你为写材料付出的努力更有效
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思考
知行合一
387 会讲“八种话” 采访善应答 ——媒体采访应答要领例讲
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思考
知行合一
386 领导讲话怎样才能讲到点子上
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思考
知行合一
385 写材料要有方向感(三)
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知行合一
384 有一种离别不感伤 ——我的卸任感言写作讲析
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思考
知行合一
383 团队写作法
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思考
知行合一
382 公文写作 “五个一” 工程
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知行合一
381 聚焦“职” 明示“廉” 善于“述” ——述职述廉报告的写作要领例讲
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知行合一
380 我心一亩田 用来种春风 ——致“三好公文课”的读者朋友
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知行合一
379 《边写边悟》之跋:都云作者痴 谁解其中味
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知行合一
378 改章难于造篇 易字艰于代句
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知行合一
377 好文章都是改出来的
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知行合一
376 要写快大写小 要写好小写大
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知行合一
375 写文章要因人随事择体顺时就地而变
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知行合一
374 无三亦成文
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知行合一
373 写公文要用点儿模糊语言
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知行合一
372 重复的就是重要的
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知行合一
371 “看对象” 也要 “分主次”
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知行合一
370 把握“时势事” 意义“高且实” ——机关文稿中“重要意义”的写法例讲
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知行合一
303 一文两用:既教写信息 又教改文章 ——信息工作经验交流材料点评修改(三)
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知行合一
369 一个好创意 救活一篇稿————一篇讲话稿的修改带来的思考
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知行合一
368 文章莫写 “断头话”
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知行合一
367 “工作报告”与“政治报告”辨析——一次会议讲话稿写作的反思
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知行合一
366 为人为文莫要 “作”
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知行合一
365 有米还需用心炊 ——机关文稿写作素材运用例讲
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知行合一
364 关键在于落实——落实上级会议精神的会议讲话稿该怎样写
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知行合一
363 真传一句话 假传一担书
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知行合一
362 公文语句可以缺少缺省主语
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知行合一
361 写公文也要拉近心理距离
文字
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知行合一
360 细节就是既要 “细” 又要“节”
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知行合一
359 一具体就深入 一形象就浅出
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知行合一
358 起句如爆竹 结句如撞钟
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知行合一
357 写公文要 “笔笔有来处”
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知行合一
356 以词害意者戒
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知行合一
355 先完成再完美
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知行合一
354 我用笔墨战疫情
文字
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知行合一
353 《菜根谭》里的写作之道
文字
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知行合一
352 谈谈我的读书观
文字
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知行合一
351 一篇写于17年前的论文——为抗击“武汉肺炎”的白衣天使们加油
文字
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知行合一
350 晒晒我的成绩单
文字
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知行合一
349 感动别人先要感动自己——怎样写好慰问信
文字
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知行合一
348 花开两朵 各表一枝——两个“不忘初心、牢记使命”主题教育总结的对比讲析
文字
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知行合一
347 文章中的 “逻辑病” 诊断例讲
文字
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知行合一
346 女儿回家了
文字
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知行合一
345 谈谈写作中的逻辑运用
文字
思考
知行合一
344 用典如水中着盐
文字
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知行合一
343 用典的五种手法
文字
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知行合一
342 先分水果后装筐
文字
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知行合一
341 “百十一” 备料法
文字
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知行合一
340 写文章不能就米下锅
文字
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知行合一
339 满塘荷叶一点红
文字
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知行合一
338 文似看山不喜平
文字
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知行合一
337 怎样把材料写到位例讲——以一篇典型经验材料的修改为例
文字
思考
知行合一
336 摸清楚 想明白 写到位
文字
思考
知行合一
335 莫让“务虚”成“务实” ——务虚会讲话稿写作例讲
文字
思考
知行合一
334 写文章要有点有线有面
文字
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知行合一
333 “良心制作” 胜于 “匠心之作”
文字
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知行合一
332 文章布局 “五布法”: 布形布势布线布点布料
文字
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知行合一
332 文章布局 “四布法”:布势布线布形布点
文字
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知行合一
331 落实落细落具体——“级差式”写材料例讲(三)
文字
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知行合一
330 要学地球,别做陀螺
文字
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知行合一
329 接着讲往下讲结合讲 ——“级差式”写材料例讲(二)
文字
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知行合一
328 接着讲往下讲结合讲 ——“级差式”写材料例讲(一)
文字
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知行合一
327 谋篇要有整体观系统观立体观
文字
思考
知行合一
326 写作定位关键是定站位定方位定靶位
文字
思考
知行合一
325 文章之中有乾坤——谈谈写作之道(三)
文字
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知行合一
324 “干得好”还要“写得好”——以一篇“不忘初心、牢记使命”主题教育信息文稿为例(二)
文字
思考
知行合一
323 “干得好”还要“写得好”——以一篇“不忘初心、牢记使命”主题教育信息文稿为例
文字
思考
知行合一
322 我的文章我做主
文字
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知行合一
321 集体推稿有讲究
文字
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知行合一
320 善于发扬写作民主
文字
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知行合一
319 努力成为领导的 “读心者”
文字
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知行合一
318 干活不由东 累死也无功
文字
思考
知行合一
317 写材料要善于把领导写进去
文字
思考
知行合一
316 写公文要灵活运用 “三个导向”
文字
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知行合一
315 国庆送大餐:“小细碎”之辨——一篇新鲜出炉的写作“副产品”
文字
思考
知行合一
314 文贯一条线 珍珠变项链
文字
思考
知行合一
313 激活写作思维场
文字
思考
知行合一
312 写作思维训练法
文字
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知行合一
311 公文写作中如何运用习近平总书记强调的 “七大思维方法”
文字
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知行合一
310 思想有气态液态固态
文字
思考
知行合一
309 有意如得钱
文字
思考
知行合一
308 如何做好 “不忘初心、牢记使命” 主题教育 这篇大文章
文字
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知行合一
307 适合讲 愿意听 记得住 用得上 ——讲话稿的四条写作心法
文字
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知行合一
306 写手难求 写手难得——在第三期全省优秀年轻干部机关文稿写作骨干培训班开班式上的讲话
文字
思考
知行合一
305 谈谈装配式写材料
文字
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知行合一
304 一文两用:既教写信息 又教改文章 ——信息工作经验交流材料点评修改(四)
文字
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知行合一
留言与感言
文字
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知行合一
严正声明
知行合一
302 一文两用:既教写信息 又教改文章 ——信息工作经验交流材料点评修改(二)
文字
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知行合一
301 一文两用:既教写信息 又教改文章 ——信息工作经验交流材料点评修改(一)
文字
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知行合一
300 写材料就像揉面团
文字
思考
知行合一
299 “会通”才能“适变”(下) ——以3篇同一主题不同类型的文稿为例
文字
思考
知行合一
298 “会通”才能“适变”(上)——以5篇同类会议的讲话稿为例
文字
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知行合一
297 写作方程式
文字
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知行合一
296 不要写坏手
文字
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知行合一
295 养成写作好习惯
文字
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知行合一
294 “回头稿” 是活教材
文字
思考
知行合一
293 弄斧须到班门前
文字
思考
知行合一
292 只要方向正确,就不害怕遥远——如何走好写材料之路
文字
思考
知行合一
291 文章自得方为贵
文字
思考
知行合一
290 转益多师是汝师
文字
思考
知行合一
289 题好文一半
文字
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知行合一
288 标题学大餐:标题亮 文章靓
文字
思考
知行合一
287 文本天成贵自然
文字
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知行合一
286 模仿也要讲方法
文字
思考
知行合一
285 不抄不会写 照抄不是写
文字
思考
知行合一
284 写公文要学会 “望闻问切”
文字
思考
知行合一
283 机关文稿写作的三个阶段
文字
思考
知行合一
282 只要精神不滑坡 办法总比困难多 ——一次“救火式”写材料的经验和启示
文字
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知行合一
281 年轻干部要加强公文 “三基” 训练
文字
思考
知行合一
280 学习写作方法要迈好四大步
文字
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知行合一
279 学习公文写作要过好四道关
文字
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知行合一
278 公文写作分水岭
文字
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知行合一
277 做工要做有效功——一篇选人用人经验交流材料生产过程的启示
文字
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知行合一
276 不动笔墨不读书
文字
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知行合一
275 写材料尤需担当实干
文字
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知行合一
274 写作+:有你的人生更精彩 ——我在南开讲写作之二
文字
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知行合一
273 从端正写作态度开始
文字
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知行合一
272 方法与技巧不能画等号
文字
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知行合一
271 公文写作好处多
文字
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知行合一
270 测测你的 “写商”
文字
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知行合一
269 别出心裁才能别开生面——以我的一次开班动员讲话为例
文字
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知行合一
268 文有大法无定法
文字
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知行合一
267 一字入公文 九牛拔不出
文字
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知行合一
266 准确清楚通顺生动干净才叫写到位
文字
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知行合一
265 文章越短越难写
文字
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知行合一
264 简为文章尽境
文字
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知行合一
263 写公文要敢于讲真话
文字
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知行合一
262 致敬桂兴村
文字
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知行合一
261 再回桂兴村
文字
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知行合一
260 来来来!我们一起做公益
文字
思考
知行合一
259 写材料:难者不会,会者不难
文字
思考
知行合一
258 我们该怎样说话
文字
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知行合一
257 写材料要有方向感(二)
文字
思考
知行合一
256 学习体会怎样写 这个例子告诉你
文字
思考
知行合一
255 作文如说话
文字
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知行合一
254 写材料就像二月天
文字
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知行合一
253 现身说文法:怎样写言论
文字
思考
知行合一
252 写公文要去除学生腔少点学究气
文字
思考
知行合一
251 吃透上下情 找准结合点
文字
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知行合一
250 写公文要有高度且适度
文字
思考
知行合一
249 写公文既要有我又要无我
文字
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知行合一
248 写材料要有方向感
文字
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知行合一
247 台上三分钟 门道在其中 ——以我们单位的两个座谈会发言为例
文字
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知行合一
246 现身说文法——以我的任职表态发言为例
文字
思考
知行合一
245 内容决定形式 ——对照检查材料还能这样写
文字
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知行合一
244 世事洞明皆学问 人情练达即文章
文字
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知行合一
243 文理事理必须融会贯通
文字
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知行合一
242 注重语感的培养和运用
文字
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知行合一
241 写公文不能依赖灵感
文字
思考
知行合一
240 理解万岁——如何协调写材料与顾家庭的矛盾
文字
思考
知行合一
239 年年岁岁会相似 岁岁年年文不同 ——以6篇关于抓落实的会议讲话稿提纲为例
文字
思考
知行合一
238 写公文要学会 “画框起舞”
文字
思考
知行合一
237 领导讲话稿的三个评判标准
文字
思考
知行合一
236 写文章华采为末体用为本
文字
思考
知行合一
235 写文章创造为首内容为王
文字
思考
知行合一
234 写文章要 “皮薄馅厚汁多味道好”
文字
思考
知行合一
233 好文章是 “凤头猪肚豹尾” +“龙爪麒麟身”
文字
思考
知行合一
232 写文章要 “见人见事见思想”
文字
思考
知行合一
231 谈谈“讲政治、有信念”——在“两学一做”学习教育第一专题学习讨论会上的发言
文字
思考
知行合一
230 写公文必须坚持政治标准第一
文字
思考
知行合一
229 开年送大礼:行文要有度
文字
思考
知行合一
228 写于 26 年前的散文:年夜
文字
思考
知行合一
227 一封慰问信 情动千万家 ——新春慰问信前后的故事
文字
思考
知行合一
226 说出心里话 写出人情味——一封新春慰问信的脱胎换骨
文字
思考
知行合一
225 写文章要注意 “观世音菩萨”
文字
思考
知行合一
224 好文章要秀外慧中
文字
思考
知行合一
223 大家看得懂 每句都有用
文字
思考
知行合一
222 将 “三好公文课” 进行到底
文字
思考
知行合一
221 将写材料进行到底
文字
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知行合一
220 小文稿也有大学问——怎样写好主持词(二)
文字
思考
知行合一
218 胸中海岳 笔底气象 ——谈谈机关文稿写作的“格局观”
文字
思考
知行合一
217 我有一管笔 何惧风和雨 ——新年之际与读者朋友共勉
文字
思考
知行合一
216 体现即时性 找到兴奋点 ——“会意”即兴发言之道
文字
思考
知行合一
215 公文写作 “十二忌”
文字
思考
知行合一
214 公文写作的 “三大纪律八项注意”
文字
思考
知行合一
213 写公文也有 “一岗双责”
文字
思考
知行合一
212 公文有自己的话语体系
文字
思考
知行合一
211 “会意”办公室工作之道 ——新鲜出炉的写稿副产品
文字
思考
知行合一
210 写公文要有正确的 “位子观”
文字
思考
知行合一
209 公文写作 “三七定律”
文字
思考
知行合一
208 公文写作 “相对论”
文字
思考
知行合一
207 公文写作 “关系学”
文字
思考
知行合一
206 复盘+——写作训练好方法
文字
思考
知行合一
205 意图清 目标准 路子对 方向明 ——复盘讲授精准写作的四个要点
文字
思考
知行合一
204 干得好还要写得好 ——一篇汇报稿的写作复盘与总结思考
文字
思考
知行合一
203 七个音符写华章 ——公文写作之道探微
文字
思考
知行合一
202 理论热点: 深刻认识美国对华政策新动向的中心组发言
文字
思考
知行合一
201 一场短而有料有味的演讲:做实事求是的共青团干部
文字
思考
知行合一
200 妙语如珠 金句不断——一位副部级大笔杆的办公室工作语录
文字
思考
知行合一
199 朋友们,我满周岁了 ——写在“三好公文课”开课一年之计
文字
思考
知行合一
198 “适需”才能“畅销” ——提高上报材料“命中率”的反思
文字
思考
知行合一
197 北京:一次全国会议讨论发言的现场教学
文字
思考
知行合一
196 “假”文章的辨证论治——成文谈文风问题之四
文字
思考
知行合一
195 “空”文章的辨证论治——成文谈文风问题之三
文字
思考
知行合一
194 “长”文章的辨证论治——成文谈文风问题之二
文字
思考
知行合一
193 写公文也要反 “四风”
文字
思考
知行合一
192 思维方法是关键
文字
思考
知行合一
191 我在南开讲写作——“写作学习法”漫谈
文字
思考
知行合一
190 校园文化 根本在人——赴“双一流”高校引才宣讲有感之二
文字
思考
知行合一
189 宣讲归来话“讲法” ——赴“双一流”高校引才宣讲有感之一
文字
思考
知行合一
188 公文写作元命题
文字
思考
知行合一
187 为公文画像
文字
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知行合一
186 文章的六大功用
文字
思考
知行合一
185 花脸稿是活教材 ——一篇督导工作典型经验材料的修改讲析
文字
思考
知行合一
184 一篇文化活动周开幕式讲话的旧稿新讲
文字
思考
知行合一
183 选择GX的N个理由 ——定向重点高校引进优秀毕业生专题演讲稿讲析
文字
思考
知行合一
182 表达四要素
文字
思考
知行合一
181 方方面面计周详 择其精要成文案 ——“会意”方案的写作要领
文字
思考
知行合一
180 我写故我在
文字
思考
知行合一
178 无时无刻不在写
文字
思考
知行合一
177 不怕写 • 写不怕 • 怕不写
文字
思考
知行合一
179 “奴徒工匠师家圣”:机关文字工作的七个层次
文字
思考
知行合一
176 写作的四重境界
文字
思考
知行合一
175 国庆七天假 过得怎么样
文字
思考
知行合一
174 “有心学” 还要 “用心写”
文字
思考
知行合一
173 谈谈《边写边悟》的写作构思
文字
思考
知行合一
172 看花、赏花与种花
文字
思考
知行合一
171 精品背后是精神
文字
思考
知行合一
170 写文章没有最好只有更好
文字
思考
知行合一
169 白天走干讲 晚上读写想
文字
思考
知行合一
168 师徒相和:我的写作 “廿字诀” 与徒弟所悟“八个要”
文字
思考
知行合一
167 不闲在闲时 闲在不闲时
文字
思考
知行合一
166 心宽文章大
文字
思考
知行合一
165 学会享受公文写作
文字
思考
知行合一
164 写和干不能 “两张皮”
文字
思考
知行合一
163 写材料的苦与乐
文字
思考
知行合一
162 对待文字的态度
文字
思考
知行合一
161 机关文稿“戴帽子”的讲究 ——从新近修改的3篇稿子谈起
文字
思考
知行合一
160 旧作欣赏:无月过中秋
文字
思考
知行合一
159 好材料是这样炼成的
文字
思考
知行合一
158 “学院派” 培养不出 “大笔杆”
文字
思考
知行合一
157 始终坚定 “材料自信”
文字
思考
知行合一
156 立言是最难的
文字
思考
知行合一
155 快快快!大家一起来做书
文字
思考
知行合一
154 我的书作免费大放送,今日推出《边写边悟》序
文字
思考
知行合一
153 写和写不一样
文字
思考
知行合一
152 和微友们说说心里话
文字
思考
知行合一
151 旧作欣赏:教师——现实的清贫与理想的崇高
文字
思考
知行合一
150 三把金钥匙——记我在文路上的3位老师
文字
思考
知行合一
149 虚实结合、夹叙夹议的活教材 ——一篇中心组学习发言稿赏析
文字
思考
知行合一
148 怎样激励干部新时代新担当新作为 ——在中心组学习会上的发言稿修改前后对照讲析
文字
思考
知行合一
147 懂“范式”还要学“话式” ——分组讨论中一个小插曲的启示
文字
思考
知行合一
146 内容为王 观点为冠 ——汇报发言怎样“发”
文字
思考
知行合一
144 《记忆的珍藏》写作讲析
文字
思考
知行合一
143 写在 WK 部长调离之际
文字
思考
知行合一
142 我们是光荣的组工干部
文字
思考
知行合一
141 我们是光荣的组工干部
文字
思考
知行合一
140 诗歌欣赏:古风新韵皆有情
文字
思考
知行合一
139 作品欣赏:大国手赋
文字
思考
知行合一
138 歌词欣赏:中医药之光
文字
思考
知行合一
137 歌词欣赏:我的篮球我的梦
文字
思考
知行合一
136 我在中心组学习会上的发言
文字
思考
知行合一
135 写作是最好的行动学习
文字
思考
知行合一
134 HLX 美国访学之行日记读后感
文字
思考
知行合一
133 赴美培训行前动员讲话的回放与修改评析
文字
思考
知行合一
132 在出国培训总结会上的即兴讲话自我评析
文字
思考
知行合一
131 一位县委书记的诗作赏析
文字
思考
知行合一
130 一篇先进事迹材料的点评 + 修改建议
文字
思考
知行合一
129 电影《我不是药神》观后感
文字
思考
知行合一
128 先进事迹材料写作实例分析(二)
文字
思考
知行合一
127 先进事迹材料写作实例分析(一)
文字
思考
知行合一
126 以一篇集体经济经验材料为例
文字
思考
知行合一
125 以两篇不同时期的厂长竞聘演讲稿为例
文字
思考
知行合一
124 与省委党校中青班学员座谈时的讲话
文字
思考
知行合一
123 我修改的一篇 “七一” 演讲稿
文字
思考
知行合一
122 怎样讲话才中听
文字
思考
知行合一
121 《公务员面试的备考方法》续篇
文字
思考
知行合一
120 一名学中医出身的老笔头现身说法
文字
思考
知行合一
119 在骨干信息员培训班开班式上的讲话
文字
思考
知行合一
118 最好的父亲节礼物
文字
思考
知行合一
117 一篇走心燃情催泪的同学聚会致辞: 高考改变命运
文字
思考
知行合一
116 毕业季里忆芳华
文字
思考
知行合一
115 建好管好材料库
文字
思考
知行合一
114 三人行,必有我师(二)
文字
思考
知行合一
113 写作培训班学员交流发言即兴点评
文字
思考
知行合一
112 一位 “老笔头” 对“新生代”写手的拳拳之心(二)
文字
思考
知行合一
111 三人行,必有我师
文字
思考
知行合一
110 不求你貌美如花 但愿你独一无二——上一课的代拟稿点评
文字
思考
知行合一
109 一位 “老笔头” 对“新生代”写手的拳拳之心
文字
思考
知行合一
108 “芝麻官”完胜“大领导” ——一位城里大姐的座谈发言稿点评
文字
思考
知行合一
107 群众语言最生动 ——一位农家大嫂的座谈发言稿点评
文字
思考
知行合一
106 公务员面试的备考方法
文字
思考
知行合一
105 一篇创仿稿的点评
文字
思考
知行合一
104 先讲给你听,再写给你看
文字
思考
知行合一
103 新话的七种 “说法”
文字
思考
知行合一
102 来稿点评之二
文字
思考
知行合一
101 一次品茶带给我的写作感悟
文字
思考
知行合一
100 写在 “三好公文课” 百讲之际
文字
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知行合一
99 点读一篇省委组织部入部培训讲话稿
文字
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知行合一
98 夹叙夹议在机关文稿写作中的运用
文字
思考
知行合一
97 “来文点评” 开栏 《五四青年节话奋斗》首秀
文字
思考
知行合一
96 “奋斗观”往心里走,这个 “五四” 不一样
文字
思考
知行合一
95 看看我的演讲代表作
文字
思考
知行合一
94 演讲能力怎么练 六招助你成高手
文字
思考
知行合一
93 演讲 “八最”
文字
思考
知行合一
92 从我的证婚秘诀看讲话发言之道
文字
思考
知行合一
91 经常走读想 才会干写讲
文字
思考
知行合一
90 公文姓 “公” 名“文”
文字
思考
知行合一
89 解决 “六不” 问题 掌握写作本领
文字
思考
知行合一
88 让领导做 “选择题” 而不是“问答题”
文字
思考
知行合一
87 公文不是八股文
文字
思考
知行合一
86 假如我去考申论
文字
思考
知行合一
85 公文写作有特点
文字
思考
知行合一
84 化平淡为神奇的文稿修改 “经验方”
文字
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知行合一
83 虚实结合怎么写 看看这篇讲话稿
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82 模仿也要讲方法
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81 清明时节祭先人
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80 致 “三好公文课” 的学员朋友
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79 会意典型经验材料的写作(下)
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78 会意典型经验材料的写作(上)
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77 领导履新欢送会上的主持讲话稿赏析
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76 一位省级领导的卸任讲话赏析
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75 我的一篇欢送领导的新作赏析
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74 谈谈竞职演讲稿的写作技巧(下)
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73 谈谈竞职演讲稿的写作技巧(上)
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72 谈谈写作之道(二)
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71 谈谈写作之道(一)
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70 读懂 “三好公文课”
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69 写公文要 “尊上不唯上”
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68 欲过 “材料关” 先正 “材料观”
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67 谈谈课件制作与公文写作的相通之处
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66 平易才能近人
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65 文字的演变与家的衍化
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64 家的定义
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63 爱的小屋是我家
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62 工作计划类文稿的写作要领
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61 善于发现和培养写作好苗子
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60 写文章如烹小鲜
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59 工作情况报告的一条重要写作经验
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58 领导教我写稿子
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57 致 “三好公文课” 的读者朋友
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56 年终总结会讲话稿的 “另类” 写法
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55 打开思路讲方法
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54 2017 年度民主生活会发言提纲自我分析
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53 我与书的爱情 “三部曲”
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52 介绍三位好老师
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51 文章不厌来回改
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50 审议 “两会” 系列报告的观后感
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49 一篇发言稿的修改提升
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48 一篇 “问题信息” 的辨证论治
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47 别人的文章怎样改
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46 修改文章的四种好方法
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45 修改文章如看病
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44 改章难于造篇 易字艰于代句
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43 好文章都是改出来的
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42 “点读” 是个好方法
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41 会意自评报告的写作要领(下)
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40 会意自评报告的写作要领
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39 谈谈 “三好公文课”
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36 会意总结类文稿的写作(下)
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35 会意总结类文稿的写作(上)
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34 答读者 “时光” 问
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33 平衡不是平均
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32 小标点 • 大学问
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31 公文写作 “七步法”
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30 领导审稿的三大标准
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29 述职报告的写作与思考(二)
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28 述职报告的写作与思考(一)
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27 由简入繁易 由繁入简难
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26 公文布局 “五布法”
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25 拟制标题有诀窍
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24 材料也要上保险
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23 学好公文 “材料学”(下)
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22 学好公文 “材料学”(上)
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21 人不能两次踏进同一条河流
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20 我为女儿写文章
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19 我教女儿学作文
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18 家人助我写稿子
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17 对照镜子细检查 见人见事见思想(下)
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16 对照镜子细检查 见人见事见思想(上)
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15 调查清楚皆学问 研究透彻即文章
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14 基础在 “综” 关键在 “合”
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13 “会意写作法” 概论
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12 写材料也要有颜值担当
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11 文章构思要 “五定”
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10 我愿做个公文写作的义务教师
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9 宣讲稿里有讲究
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8 事同人异文须变
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7 招式好不好 套路要不要
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6 在思想创造中自觉奉献 在思想分享中共同成长
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5 让我再看你一眼
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4 深挖精耕细作 求实务实落实 认真抓好办公室有关工作
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3 第一次写好文章比写好第一篇文章更重要
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2 机关新人必修课
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585 公文的时态——读《散文的时态》之悟
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584 如何把党建工作抓得实而又实
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583 意象思维:写作之本、思维之根——以我的一篇讲课稿为例
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582 善用语境更“抓人”——以新鲜出炉的一篇讲课稿为例
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