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【新课导学】
昨晚我刚出差回来。这次出差，其间刚好遇上教师节。
我出身在教师之家，父亲当了一辈子老师，我自己也当过 10 年大学老师、10 年兼职硕导，多年来又一直在地方党校、干部学院开设相关讲座，心里有很深的教师情结。
这次出差期间，收到许多昔日的学生发来的谢师短信；今天打开公众号，又看到不少学员祝贺教师节快乐的留言和消息，让我深受感动，也为自己的付出而深感欣慰，唯有不忘初心、继续努力。
下面摘登几条，不是为了炫耀，而是为了自励和感谢，感谢大家对我、对 “三好公文课” 的肯定，这些话也是我想送给老师的，送给在成长之路上教导过我、在为文之路上指点过我的每一位老师——
今天是个特别的日子！感谢您，带我领略多姿多彩的路途，仰望浩瀚明亮的星空。
有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间——老师。
“师”之为字，有 “帅” 有“一”。“****帅****” 是帅导，帅德帅才，以启冥顽；“一” 是一贯，一日为师，终身不忘。是老师给予学生无私关怀教诲，指引学生走上正确的道路。
成老师，教师节快乐！每到今天，我都会感慨万千。从稚嫩学生到初为人师，从迷茫彷徨到坚定方向，成老师一直在路上给予支持和帮助，这份感激、感恩之情难以用言语表达出来，唯有不忘初心、励志前行，不辜负老师的厚望。在这个特殊的日子，祝老师节日快乐、身体健康、工作顺利！最后想大声说一句：成老师，您的三好公文课真的超级超级超级棒！
成老师，节日快乐。无论从您的经历来说，还是从公文课来说，祝您教师节快乐都名正而言顺。小时候过六一，最喜欢拿的奖就是 “三好学生”。因为，这项荣誉，既是自己努力的结果，更携带着别人的一种美好期待。我想，三好公文课也是如此。您笔耕不辍、费尽思量，只为上好每一节课，这每一节课，正是您自身努力与您对学员有所得有所思的美好期待的完美结合。鞠躬敬礼！
因为出差期间比较忙，到目的地的当晚改完一篇领导讲话稿，就到了凌晨三四点，所以 “三好公文课” 没有更新，今天及时补上。
出差前，我和自己的两位小学老师一起聚了餐，向她们送了花、敬了酒。其中一位，是我的小学语文老师兼班主任，也是我的作文启蒙老师，就是下文中的 “赵老师”。
三把金钥匙
——记我在文路上的 3 位老师
俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”
尽管学习写作不能完全依赖于老师，但有名师指点无疑会少走很多弯路，特别是在入门的时候。
在我的写作之路上，有三位老师对我影响至深。
第一位是女老师，姓赵，在我上小学的时候负责教语文课。说实话，赵老师具体传授了些什么知识，我完全不记得了，只记得小学三年级时，第一次作文是扩写课文《骄傲的大公鸡》，我的 “处女作” 得到她的表扬，在全班作为范文念了出来，这极大地满足了小孩子的虚荣心，让我对写作开始有了兴趣。
另外两位老师都姓甘，一男一女，都是我的大学老师，当时一位任校团委副书记，一位任校报编辑。上大学二年级的时候，有一天，男甘老师把我叫到办公室，让我学着写一份工作总结。他不仅给了我一份过去的总结作为样板，提供了一叠文件资料作为素材，还跟我讲了一通写作要领和注意事项。这是我第一次接触公文。有了第一次就有第二次，之后甘老师再布置任务，就用上了 “减法”：从给样板、给素材、给思路到只给其中两样、一样，到后来只给任务了。
女甘老师发现我能写点儿东西，就主动向我约稿，让我多向校报投一些报道学生活动的新闻稿。虽然校报只在内部印发，她的约稿方式却非常正规——每次都用专门印制的约稿函，除了约稿对象和约稿内容是手写的，其他都是铅印的，落款处还盖着校报编辑部的红色印章。“投我以桃，报之以李”（《诗经 · 大雅 · 抑》），这让我不能不认真对待。
就这么，我从有点儿学生作文的底子，开始学着写公文、写新闻，越写范围就越广。等到大学毕业的时候，公开发表和印成铅字的各类作品就有一大摞，为我铺平了留校任教的道路。
回想起来，三位老师都没有教给我什么写作技巧，却教给了我足以受用一辈子的东西——对写作的兴趣、动笔之前要做的功课以及认真负责的写作态度。这三点，是打开写作之门的三把 “金钥匙”，拥有一把就足以感到庆幸，我却先后拿到了三把，这让我常念老师的厚爱，常感命运的垂青。（778 字，摘自书作《边写边悟——一名机关老秘 27 年的笔耕心悟》）
三好公文课——
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好懂；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
文稿更出彩，人生更精彩！
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