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249
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【新课导学】
5 天假期就要结束了,我将提前进入工作状态,手上还有好几篇稿子排着队呢!
假期是探亲访友的好时间。也许是因为不少读者在向自己的亲友推荐我的课程,“三好公文课” 这几天的吸粉速度明显加快,日均数百,在此表示衷心的感谢!
这个假期,我看了两篇关于如何进行自媒体写作、如何运营公众号的文章,其中都讲到吸引眼球的标题制作是催生爆款文、提升打开率乃至转发率的重要技巧。我注意到,有的同行因此对我的课程进行了标题改造。比如,第 245 讲《内容决定形式——对照检查材料还能这样写》,被改造为《过瘾!副厅长分享自身对照检查材料思路!附全文及剖析!》;第 247 讲《台上三分钟 门道在其中——以我们单位的两个座谈会发言为例》,被改造为《副厅长谈 3 分钟当众发言技巧,如何在领导面前一鸣惊人》。我感谢每一位为传播我的课程花费心思、付出劳动的朋友,对这样的改造也同样表示感谢!但是,从我自身来说,并不打算为了迎合所谓的 “网络传播规律”,对自己的文章标题进行任何风格上的改造。在我看来,“三好公文课” 讲的是公文(机关文稿)写作,从标题、内容到文风,都应与现实中的公文(是我心目中内容鲜活、文风鲜活的好公文,不是刻板僵化、难以入眼的公文)保持基本一致,这样才能使我的每一篇文章、每一堂课都成为“活教材”。在这个 “要阅读量!要爆款!要刷屏!” 的传播大潮中,我坚信内容为王、品质至上,我不迎合所谓的潮流,不搞哗众取宠,宁愿 “三好公文课” 的流量小,我也要让她始终是一股清流,涓涓潺潺,欢快地唱着自己的歌。
连续推送了 4 堂新开发的写作实战课,一进入实战阶段,课程开发工作只能让位。每到这个时候,我就利用存货,既避免课程断更,也让读者换换口味。接下来,继续推送《边写边悟》一书中的文章。
【文理之悟】
思无定契,理有恒存;文无定法,法有所宗。
写文章的方法,都是从写作原理中化生出来的,原理生规律,规律出方法,方法化技巧,正如 “道生一,一生二,二生三,三生万物”(老子《道德经》)。
所以,要想写好文章,必须搞懂弄通写作原理。所谓 “懂”,就是解其意、知其然;所谓“通”,就是溯其源、衍其流,知其所以然。“懂” 是理解,“通”是领悟,二者之间的桥梁是思考。
●通达之理●
写文章,运思重在 “通”,行笔贵在 “达”。所谓 “通”,就是把事理文理想明白,把写作思路理清楚。所谓 “达”,就是文字所表达的与心里想的一模一样。
西方谚语中说:“条条大路通罗马。” 确实,通往一个目标,路径可以有多条;表达一个意思,方式往往也不只一种。但是,最便捷的道路、最合适的词句,往往都是唯一的。掌握好写作原理,就能给思维装上导航仪,给表达安上过滤器,帮助我们在写作中及时作出最佳选择。
写公文既要有我又要无我
写公文,执笔者必须有自己的思想和主见,但代表的又不是自己,而是为机关代言、为领导代笔,所以没有 “我” 不行,脱不开、跳不出 “我” 也不行。
弗洛伊德的人格结构理论认为:人格有 “本我”“自我”“超我” 三个层次,“本我”是 “原始的我”,反映人的生物本能,按快乐原则行事;“自我” 是“现实的我”,是人格的执行者,按现实原则行事;“超我”是 “道德的我”,代表了人的社会性,按完美原则行事。这就为写公文从“有我” 到“无我”提供了理论依据。
写公文首先要 “有我”,把“我” 的主观能动性充分调动起来,把知识储备、写作能力充分发挥出来。没有我,就没有主见、没有风格、没有创造。特别是在集体讨论和修改文稿过程中,别人的意见应该听,自己的主见也必须有,该坚持己见的时候还要坚持。
写公文又必须 “无我”,跳出本职看工作,着眼大局看问题,不带半点儿私心杂念,完全以一颗公平公道公正之心去草拟政策、制定规则。这时候,“我” 已经不是 “我” 了,而是我所服务的发文机关、领导干部以至人民群众,甚至我就是道德良知、公平正义的化身。这样,就能使命在胸、责任在肩、笔力独扛。
前不久,习近平总书记赴意大利进行国事访问,其间会见了意大利众议长菲科。会见就要结束的时候,菲科好奇地问道:“您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?” 习近平回答:“我将无我,不负人民。” 这掷地有声的 8 个字,诠释了一位大国领袖的初心。身为国家公务人员,我们执笔起草每一篇公文,都应秉持这样一颗 “文心”。
“无我”不是没有我的痕迹,而是超越我的狭隘。以 “有我” 之文思、“超我”之境界,写出 “无我” 之公文,应当成为公文起草者的自觉追求。(689 字,写于 2016 年 6 月,2019 年 4 月 8 日修改)
三好公文课——
寓心悟于故事,好听;传心得于案例,好懂;授心法于实战,好用。用心创造,好文好课!
文稿更出彩,人生更精彩!
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- Author:momo
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