14 基础在 “综” 关键在 “合”

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14 基础在 “综” 关键在 “合”

——会意综合性文稿写作

在党政机关写材料，我们经常听到一个词——“综合性文稿”，也有人称之为 “综合材料”，指的是那些覆盖面较宽、信息量较大、概括性较强的文稿，主要包括领导讲话、总结报告、政策性文件、中长期规划、年度工作要点、典型经验材料以及重要信息稿件，等等。用通俗的话来说，综合性文稿就是所谓的 “大材料”。

能不能写好综合性文稿，从表面上看，取决于执笔人的文字综合能力，也就是运用文字进行归纳、概括、总结的能力。实际上，任何一篇机关文稿的写作都不是单纯的文字工作，综合性文稿因为其固有特点，更是对执笔人的综合素质，特别是理论素养、政策水平、业务能力、写作功底等的综合检验。

在各级党政机关，综合性文稿写作是横亘在很多干部特别是文秘人员面前的一座 “大山”，也是机关文稿写作水平的一道“分水岭”。能够独立完成综合性文稿起草工作的，那些“豆腐块” 文章自然不在话下，基本就称得上是一名高级写手了。

综合性文稿，重在综合，难也在综合。我体会，“综合” 二字主要体现在这么三个方面：

一是渠道上的综合。信息量大是综合性文稿的一个鲜明特点，这就要求我们在动笔之前，必须通过调查研究或查阅资料，全面了解情况，广泛收集素材，使一条条信息流汇入脑海。没有这样一个前提和基础，综合性文稿就是无源之水、无米之炊。就这一点来说，一个人的知识面越宽，获取信息的渠道越多，预先做的功课越足，越有利于写好综合性文稿。

二是内容上的综合。就是通过收集、整理、筛选和必要的加工，把零散的信息变成合用的材料，最终连缀成篇。比如：对一年 12 个月的有关数据进行统计，可以反映出全年工作情况；如果逐月进行环比分析，与往年进行同比分析，与兄弟省份、兄弟单位进行对比分析，不仅可以反映出工作动态，还能发现和说明很多问题。一般来说，信息综合形成情况，观点综合形成思想，把观点和材料综合在一起，就可以形成段落或篇章。

三是方法上的综合。文者，纹也，花纹交错才成文章。写文章的时候，说理要充分、透彻，就要综合运用归纳、演绎、推理等多种思维方法；叙事要生动、形象，就要综合运用比喻、拟人、借代等多种修辞方法；要把文章写得既有看头又有嚼头，就得综合运用描写、叙述、议论、说明、抒情等表现手法。

综合，不是总和，不像 1+1 那么简单；也不是混合，不能把油和水混在一起；更不是凑合，不是剪刀加浆糊就能完成的。在综合性文稿写作中，既有 “综” 不好的问题，也有 “合” 不好的问题，主要有以下几种表现——

第一种：记 “流水账”。这是老百姓创造的一个词汇，本意是指做买卖的时候，有一笔出入就记一笔账，像流水一样。流水账是明细账，与此相对应的是记总账，按照分类记账。所谓 “流水账” 文章，就是按照事情发生的时序进行叙述或记载，只罗列现象，没有归纳、概括和分析。比如：写单位年终总结，本应按照工作内容进行归类，把各部门的工作情况综合在一起，可有的人却是按照部门排序，一五一十地罗列工作；写个人述职报告，常用的写法是分为理论学习、主要工作、作风表现等几大块，把 “德能勤绩廉” 等方面的情况综合在一起，可有的人却是按时间先后，把自己所做的工作逐项列出来；写调研报告，基本的写法是分为调研概况、情况分析、对策建议等几块来写，可有的人却是按照调研的路线图、时间表一路写下来，甚至见了什么人、开了什么会、谈了什么话，都交代得一清二楚。这样的文章谁看得下去？

* 第二种：搞 “大杂烩”。**写文章应该像中医开药方，不仅要对症下药，还要有君臣佐使的配合、先煎后下的区分，每一味药的剂量也要因人而异。可有的人写文章，找到什么材料就用什么，抓到手里就是药，既不考虑是不是对症，也不辨优劣、不论主次、不分轻重、不管先后，眉毛胡子一把抓，鲍鱼野菜一锅煮。这样的文章会是什么味道，恐怕作者自己也不清楚。

第三种：开材料仓库。1958 年 3 月 2 日，毛泽东听取山东省委书记舒同的汇报，舒同只讲了一些数字和材料，没有讲出自己的观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统率材料。”

第四种：搞 “两张皮”。写文章，观点和材料都不能少，但并不是有观点、有材料就行了，还得像毛泽东说的那样，用观点统率材料，用材料印证观点，这就需要夹叙夹议，让观点和材料融为一体。不能建立这样的联系，就是 “两张皮”。比如：有的总结报告，每个标题下面都是一堆情况、一串数据，数据还只有绝对数没有相对数，谁也无从判断所写的工作是在退步还是在进步，也不知道作者是要宣传成绩还是要说明问题。

观点和材料之间，不仅要有联系，还要连得上、接得巧，这就有个起承转合的问题。可有的人写文章，要么观点与材料根本不搭界，要么缺少必要的结合点、接合点，给人的感觉就是一堆散乱的零部件。也有的文章，把网上摘的、书上抄的东西用几句自己的话接在一起，可是接得不紧不密，前言不搭后语，上气不接下气，让人一看就知道是拼装的而不是原装的。

在综合性文稿写作中，除了观点和材料 “骨肉分离” 的问题，还有一个突出问题，就是别人的东西和自己的东西“貌合神离”，就像把油和水混在一起，结果油还油、水还水。我经常说，文章的观点可以是 “别人的”，材料可以是 “拿来的”，但思想和思路必须是 “自己的”。有自己的思想，才能把别人的观点化为己用，而不是照搬照用；有自己的思路，才能用明确的主旨把观点统起来，用严密的逻辑把材料串起来，不至于是一团乱麻、一盘散沙。

第五种：搞无序混装。很多人之所以写不好综合性文稿，主要是不善于处理复杂关系。就像一个家庭，如果只有爷爷奶奶、父母双亲、兄弟姐妹，相互之间的关系很容易搞清楚。但如果往上多数几辈，把直系旁系、堂亲表亲、七大姑八大姨都算在一起，要搞清楚彼此之间的关系就很不容易。

理清关系，关键在于分清同源序列和同级序列。所谓 “同源序列”，就是一脉相传，是同一个祖宗、有血缘关系的人。所谓 “同级序列”，就是同一辈、同一级的人。只要抓住这两条线，再懂得男女性别、年龄大小，多复杂的关系也能说清楚。

写文章的时候，同源就是发端于同一个概念、出自于同一个主题主旨，同级就是同一个层次。一篇文章，各部分之间理应是同源序列，每一部分的内容都要与主题密切相关，不是同源的内容就不要写；一个部分的几个分论点之间理应是同级序列，要么都是 “爷爷辈” 的，要么都是 “儿子辈” 的，要么都是 “孙子辈” 的，不能乱了辈分。比如：写一个关于党建工作的总结或讲话，一般应按照政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等分块来写。如果要突出某一方面内容，可以对顺序进行微调。但是，不能没头没脑地突然冒出一块经济建设，与思想建设、组织建设并列，它们不是同源序列。又如：写到组织建设这部分，可以把干部队伍建设与基层组织、党员队伍、人才队伍建设并列，各开一条来写，但不能把干部教育培训、干部选拔任用、干部监督工作与人才队伍建设并列，它们是干部工作的下一个层级，与人才队伍建设不在一个层面上。

现实中，不少人写文章就不注意同源序列和同级序列，什么东西都往一起堆。有的领导讲话，一开头就是根据中央什么什么决定，一下子就把 “爷爷” 搬出来了，场面搞得非常大，可下面说的又是 “孙子” 的事儿。有的工作总结，篇首是 “爷爷” 的，身段是 “儿子” 的，腿部是 “孙子” 的，整个儿一笔糊涂账。

我体会，综合性文稿写作，基础在 “综”，关键在“合”；重点在“综”，难点在“合”；既要在“综” 字上好好下一番功夫，又要在 “合” 字上认真动一番脑筋，最终努力达到古人所说的 “和合” 状态——不是把构成要素简单生硬地 “综” 在一起，而是使它们浑然天成地 “合” 为一体，在深度融合中实现多样性的统一。

所谓 “综”，就是归总、汇聚，其要领在于广收博采、取精用弘。多门类归纳材料叫综括，多维度看待事物叫综观，多方面概述观点叫综述。如果没有一定的覆盖面和信息量，就体现不出综合性文稿的特点。但是，我们更要认识到，“综” 不是随便拿来而是精挑细选，不是简单罗列而是有序排列，不是胡乱堆砌而是匠心架构。

至于 “合”，就是合并、合成，其要领在于合而为一、集成创新。任何一篇文章的写作，其实都是对写作要素的集成，只不过综合性文稿需要集成的东西更多，技术含量也更高。光集成不创新，这样的文章算不上好文章。一篇文章中新的东西越多，文章的价值就越高。

在综合性文稿写作中，“合” 的手法非常多，很多是写各类文章都会用到的，比如观点与材料的结合、框架与构件的组合、形式与内容的吻合，等等。我认为，最能体现综合性文稿特色的，一个是力量整合，一个是多元融合。

重要的综合性文稿，单靠一己之力很难高质量、高效率地完成，常常需要组成写作班子、写作小组。在组建写作团队的时候，应当注重老中青 “三结合”、综合部门和业务部门的写手相配合，必要时除了本单位、本系统的笔杆子，还可以借外脑、请外援，这样有利于集思广益、优势互补。各地的党代会工作报告、政府工作报告，还有很多大的规划、重要政策，都是集体智慧的结晶。

融合是 “合” 的最高境界，在写作中有多种运用。比如：情理交融、情景交融，多种写作技法的融合，思想感情与语言文字的融合，等等。在综合性文稿写作中，最大也是最难的融合在于不同文风的融合，这意味着不管你从别人那里拿来了什么、拿来了多少，都要在自己的头脑里进行回炉再造，然后用自己的话写下来，使全文保持风格上的高度统一。这个回炉再造的过程，实际上也就是引进消化吸收再创新的过程，用党的十九大报告中提了两遍的一句话来说，就是 “创造性转化、创新性发展”。如果没有这样一个过程，观点移植、材料组装、文字拼接的痕迹就会很明显。

那么，怎样才是融合呢？

2016 年 2 月，习近平总书记在党的新闻舆论工作会上，讲到传统媒体与新媒体的融合发展时深刻指出：“融合发展的关键在融为一体、合而为一。要尽快从相‘加’阶段迈向相‘融’阶段，从‘你是你、我是我’变成‘你中有我、我中有你’，进而变成‘你就是我、我就是你’。”

这里面，“你中有我、我中有你” 还只是浅度融合、局部融合，“你就是我、我就是你” 才是深度融合、彻底融合。

——2017 年 9 月 2 日初稿，2017 年 12 月 4 日修改

▎本文由简悦 SimpRead 转码。

14 基础在 “综” 关键在 “合”

——会意综合性文稿写作

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