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【新课导学】
嗨！好久不见！
这段时间，出差多，会议多，尤其是材料多——多到前天、昨天连续熬了两个通宵，所以 “三好公文课” 超过 10 天没有更新，还请读者朋友见谅！
不管多忙，书总是要读的，否则久而久之，写文章的时候难免素材供给跟不上，导致难为无米之炊。
数日前，我在北京出差的时候，晚上夜读，看到曾国藩说过的一段话，颇有同感，后来写成了一篇随笔，今天推送出来。
我打算把这篇文章和之前的《谈谈写作之道（一）（二）》（见第 71、72 讲），一起补充收入《边写边悟》一书，放在 “文理之悟” 中的 “融会之理” 部分。这 3 篇文章的具体顺序，可以放在《公文姓 “公” 名“文”》（书稿中排在第 23 篇）之前。收藏有我的书稿的朋友可自行调整。
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【文理之悟】
思无定契，理有恒存；文无定法，法有所宗。
写文章的方法，都是从写作原理中化生出来的，原理生规律，规律出方法，方法化技巧，正如 “道生一，一生二，二生三，三生万物”（老子《道德经》）。
所以，要想写好文章，必须搞懂弄通写作原理。所谓 “懂”，就是解其意、知其然；所谓 “通”，就是溯其源、衍其流，知其所以然。“懂” 是理解，“通” 是领悟，二者之间的桥梁是思考。
● 融会之理 ●
所谓 “融会”，就是融合 + 会通。这一组文章，有的是把写作原理与其他领域的原理有机融合，启发读者触类旁通；有的是着眼于感性认识理性化、零散经验系统化，对公文写作的经验性认识进行归总提炼，力求讲出新思想，帮助读者更好地领悟写作原理。
文章之中有乾坤
——谈谈写作之道（三）
近日读书，偶然读到《曾国藩家书》中这么一段话：
予尝谓天下万事万理皆出于乾坤二卦，即以作字论之：“纯以神行，大气鼓荡，脉络周通，潜心内转，此乾道也；结构精巧，向背有法，修短合度，此坤道也。凡乾以神韵言，凡坤以形体言。
——道光二十二年九月十八日
在曾国藩看来，天下万事万物的道理都是从乾、坤二卦中来的，就以书法而论：纯粹用神韵行笔，作品自会大气鼓荡，脉络贯通全篇，作者的心神流转其中，这是乾卦的道理；至于文章结构的精巧，主要体现为向背有法、长短适度，这是坤卦的道理。乾是就书法的神韵而言，坤则是就形体而论。
“乾”“坤” 出自我国西周时期的奇书《周易》，这本书被誉为 “群经之首”“大道之源”，在中国传统文化中具有极为重要的地位。《周易》载有六十四卦，其中乾卦是第一卦，坤卦是第二卦。一般认为，乾坤二卦是最基本的卦象，是《周易》的核心；乾卦主显、为阳，代表天，坤卦主隐、为阴，代表地，所谓 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”（《周易 · 象传》）。
曾国藩所谈书法中的乾坤之道，其实也就是阴阳之道、形神之道，对于我们写文章来说有一定相通性，但又不完全一样。在现实中，很多文章所显示出来的，不是 “神” 而是 “形”，有形而无神，或者重形而轻神，可以说是虚有其表、徒有其形。就是写得好的文章，其“神” 也不是外现的，不像书法作品的神韵那样跃然纸上，而是蕴藏在字里行间，需要我们用心去阅读、去体会、去感悟；反之，其 “形” 倒是直观得多。这种情况，与乾卦的显性、坤卦的隐性恰恰相反，有点儿阴阳倒转的味道。
确实，在文章中，看得见的是段落、是布局，看不见的是主线、是逻辑；看得见的是字词句，看不见的是精气神。那么，是不是说前者应为 “乾”，后者反为“坤” 了呢？
其实不然。上面这种情况，是从读者的角度来看。如果从作者的角度看，情况就不一样了——文章是思想感情的记录和演绎，其中有没有真知灼见、真情实感，作者本人心里是一清二楚的。只有意在笔先、心与笔谋，才有可能写出好文章——注意，只是 “可能” 而不是“绝对”，好文章必须是作者心里清楚地知道自己想要表达什么，写出来以后，又能让读者一看就清楚。从这个意义上说，文章的传神之法还是“乾道”，赋形之术则为“坤道”。
往深一层看，阴阳也好，乾坤也好，都不是孤立存在的，所谓 “孤阴则不生，独阳则不长”（明 · 程允升《幼学琼林 · 夫妇》），只有阴阳和合，方能化育万物。所以，写文章强调形神兼备、形神交融，以神写形、以形涵神。同时，阴阳也是互根互生的，正如中医基础理论中所说的“阴中有阳，阳中有阴”。在文章中，也许“阴” 可称为 “形象”，“阴中有阳” 可称为 “气象”，“阳中有阴” 则为“意象”。
明代杰出医学家张景岳说过，“善补阳者，必于阴中求阳，则阳得阴助而生化无穷；善补阴者，必于阳中求阴，则阴得阳升而泉源不竭”（《景岳全书 · 新方八略引》）。这说的是医道，又何尝不是写作之道、文章之道呢？我们写文章常常有两种情形：一种是先定框架再填内容，这就是 “阴中求阳”；另一种是先酝酿思想感情再纵笔行文、随文赋形，这就是 “阳中求阴”。一个思想，对善于驾驭文字者，可以 “阳得阴助”，写出千姿百态；一篇文章，如果贯注了一种思想，就会 “阴得阳生”、生生不息。
这正是胸中乾坤、笔下气象啊！（1341 字，2019 年 11 月 8 日完稿）
三好公文课——
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好懂；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
文稿更出彩，人生更精彩！
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