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【新课导学】
今天推送的，是拙作《边写边悟》一书中第 59 篇文章《简为文章尽境》；
之前，在 “三好公文课” 第 27 讲，我推出过另一篇文章《由简入繁易 由繁入简难》，这是拙作《边写边讲》中的内容。
这两篇文章，内容有些重复，但形式完全不同：
《边写边悟》是写作随笔、写作哲思，文章源于我在写作中的 “悟点”，走的是“小清新” 的路线，篇幅短小，风格清新，多数是千字文。《简为文章尽境》就是这样，全文 1066 字。
《边写边讲》是现场教学、案例教学，文章源于我和同事在机关文稿写作中的实战，走的是 “讲故事 · 教写作” 的路线，身边人讲身边事，身边事教育身边人。每一篇文章，都是一个真实生动的写作故事；每一个故事，力求讲清楚一番写文章的道理。因为有文稿案例、有写作过程、有具体情节，所以篇幅会长一些。《由简入繁易 由繁入简难》一文，就有 5446 字。
在 “三好公文课” 中，很多读者特别是年纪轻、笔龄浅的读者，往往更喜欢《边写边讲》中的文章；而那些在文山中攀登跋涉有些年头的写手，往往更喜欢《边写边悟》中的文章。这就是萝卜青菜、各有所爱。
“真传一句话，假传一担书。” 真理并不一定都是大道理。很多写作秘诀，说穿了，也就是简简单单一句话，但却具有点石成金、起死回生、化腐朽为神奇的功效，关键看你悟得透不透、用得好不好。《边写边悟》中所介绍的，很多就是这样一句秘诀、一句要领。
有兴趣的读者，看完这一讲，可以回过头，再看一看第 27 讲，相信对写作的 “简” 字诀会有更深刻的领悟。
【文理之悟】
思无定契，理有恒存；文无定法，法有所宗。
写文章的方法，都是从写作原理中化生出来的，原理生规律，规律出方法，方法化技巧，正如 “道生一，一生二，二生三，三生万物”（老子《道德经》）。
所以，要想写好文章，必须搞懂弄通写作原理。所谓 “懂”，就是解其意、知其然；所谓“通”，就是溯其源、衍其流，知其所以然。“懂” 是理解，“通”是领悟，二者之间的桥梁是思考。
●通达之理●
写文章，运思重在 “通”，行笔贵在 “达”。所谓 “通”，就是把事理文理想明白，把写作思路理清楚。所谓 “达”，就是文字所表达的与心里想的一模一样。
西方谚语中说：“条条大路通罗马。” 确实，通往一个目标，路径可以有多条；表达一个意思，方式往往也不只一种。但是，最便捷的道路、最合适的词句，往往都是唯一的。掌握好写作原理，就能给思维装上导航仪，给表达安上过滤器，帮助我们在写作中及时作出最佳选择。
简为文章尽境
这句话，出自清代文人刘大櫆的《论文偶记》，原文是：“文贵简。凡文，笔老则简，意真则简，辞切则简，理当则简，味淡则简，气蕴则简，品贵则简，神远而含藏不尽则简。故简为文章尽境。”
确实，文以简为贵。能够用简明的层次、简洁的文字写清楚复杂的事情，说明白深刻的道理，这是很见功力的，需要有老练的笔法、独到的真知、准确的表达、精当的说理、淡雅的味道、含蓄的气质、高贵的文品，以及言近旨远的意境。这样的文章，怎一个 “简” 字了得？
我体会，写文章要努力做到 “四个简”：
一是意简以会神。文章的主题思想只能有一个，正所谓 “主意要纯，一而贯摄”（清 · 刘熙载《艺概 · 经义概》）。主题多了就没有主题，容易导致文思混乱，理不清头绪，精神不集中，就像一团乱麻，线头多了就很难理清楚。如果想表达的意思很多，必须有所取舍并高度概括，做到 “意多而约出之”（明 · 陆时雍《诗镜总论》）。
二是事简以聚力。一篇文章，可以写的事情、举的事例有很多，同样要有所取舍，做到 “事多而寡用之”（《诗镜总论》），这样笔力才集中，才有说服力感染力，就像握紧拳头打出去，要比张开手指更有力。
老舍先生说过：“简练须要概括，须要多知多懂。知道一百个人，而写一个人；知道一百件事，而写一件事，才能写得简练。心有余力，有所选择，才能简练。” 反之，“半桶水易晃荡”，对某方面知识一知半解的人，因为底气不足又好表现，就会虚张声势，把自己懂的那点儿皮毛全部铺上去，还要添上些闲言碎语、陈词滥调，使之敷衍成篇，这样的文章往往又臭又长。
三是形简以显旨。一棵树，枝枝蔓蔓越少，越容易凸显主干，越能够展现风骨。写文章也是一样，层次越简单意思就越明了，能够用一个层次把意思表达清楚是最好的。
四是字简以惜墨。高尔基认为：“词汇越简练，它就越准确。”车尔尼雪夫斯基更是指出，文章 “篇幅虽然减少一半，对读者的价值却要增加三十倍。” 作者省掉的文字越多，读者节约的时间、眼神、脑力就越多。
老子说：“大道至简。”（《道德经》）苏轼说：“至言不繁。”（《与孙运句书》）大道理不一定要说得多，能够一语中的、道破天机那才是有见地。大手笔不一定要写得长，能够寥寥数笔展现胸中的大气象、艺术的大营造，那才叫有水平。
文章要写得 “简”，善于“减” 是关键。契诃夫指出：“简练是才能的姊妹。写作的技巧，其实并不是写作的技巧，而是…… 删掉写得不好的地方的技巧。” 在写作中善于做减法，把不好的、多余的、累赘的统统减去，换来的是文章价值上的乘法效应。
写文章，可以说是 “由简入繁易，由繁入简难”。由简入繁，往往是锦上添花；由繁入简，则是返璞归真。（1066 字，写于 2016 年 6 月，2019 年 5 月 8 日修改）
三好公文课——
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好懂；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
文稿更出彩，人生更精彩！
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