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知行合一
19 我教女儿学作文
Words 2417Read Time 7 min
2023-6-19
2024-8-30
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致读者朋友
每次我到干部教育培训机构讲写作课,都有不少学员向我索要所写的工作文稿。工作上的文稿,有的不能公开,有的不宜公开,所以我只能深表歉意。但是,无论现场讲课还是以发微文的方式教写作,我都会尽量提供所举实例的文稿提纲和经过技术处理的关键内容,学员和读者虽然看不到原文全豹,却足以了解机关文稿写作的核心技术——思维方法和思路推演。至于文字表达方面的技巧,可以看我发的微文,每一篇都是实例,是用例子说话,告诉大家写文章该如何立意、谋篇、用典、措辞,这是不教而教。
为增强读者对写作的兴趣,启发大家加强文字训练,我会在公众号里不时推出自己的一些机关文稿以外的文章,“三好”公文课的特色之一就是 “发好看的原创文章”。有的文章尽管在内容上与公文写作没有直接关系,但在写作方法特别是文字表达上是相通的。而且我觉得,适当掺杂一些不同类型的文章,能引导大家拓宽写作面,也让“三好” 公文课的百花园里多一些风景。
谈到女儿,经常有人问我:“成老师,你这么能写,女儿一定遗传了你的文学细胞,她写文章也很厉害吧?”
说实话,女儿能不能写还真不好说,因为我在培养她的时候,有一种患得患失的矛盾心理,既希望她学到写文章的本事,又担心她 “学得会,捡得累”,所以努过力,但又没有尽全力。值得欣慰的是,女儿对文字乃至语言确实有一种与生俱来的敏感,而且我们夫妻俩都是学理科出身的,偏偏生出了个学文科的小妞妞。
回想起来,我是这么教女儿写文章的。
首先培养她对阅读的兴趣。女儿从小到大,家里最多的东西就是书。我告诉她,只要是买书,多少钱爸爸都舍得。我的藏书女儿读了不少,她自己也买了一些书,阅读兴趣比较广泛。就这一点来说,我觉得自己是成功的。
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在我心目中,寒冷的冬夜,我们一家三口围炉而坐,各看各的书,一杯香茗,一点小吃,有动有静,那是何等温馨美好的画面!
其次让她懂得电脑和网络是最好的工具。女儿刚开始接触电脑,我就告诉了她这一点。尽管我天天都在使用电脑和网络,但从来不玩游戏,不在网上聊天,做到了言传与身教相结合。女儿一度有过网瘾,为了上网还与她妈妈斗智斗勇,好在时间不长,最终还是学会了正确运用这把 “双刃剑”。
第三是写给她看。我专门为女儿写过几篇文章,特别是在她成长的重要阶段。女儿上小学的时候,几乎每一篇作文都经过我手把手的指导修改。到了她上高中的时候,我把自己写的《边写边悟》书稿打印出来,装订成册,送给她看。可惜的是,我问女儿看了有什么感受,她说:“里面好词好句还不少,高考作文用得上。” 这是典型的捡了芝麻丢了西瓜。
第四是讲给她听。女儿还在上小学的时候,我就把自己总结的 “表达四要素” 讲给她听,让她背下来,按照其中的道理去学习写文章。女儿上高三的时候,我把前些年全国各地的高考作文题收集整理出来,打算逐一讲给她听。可这个计划只实施了小部分就搁浅了,因为女儿说她太累,不希望我在她难得的休息时间再往脑子里灌东西。想一想也真是的,每天晚上超过 12 点才睡,早上 6 点多就要起床,这样的日子女儿过了整整一年,真是太不容易了!
女儿上大学不久,就竞选上了团干,负责班级文化建设。没想到,她弄出的一套东西有模有样,理念鲜活,文字简练,还挺有感召力,颇有乃父风范,让我刮目相看。
正如 “医不治己”,我教育自己的孩子下不了狠心,而且从升格为老爹开始,我就给自己定位为“慈父”。在培养女儿写文章这件事上,我肯定说不上成功,但也不算失败,因为女儿的文字很有灵气,只是有些过于注重辞藻的“唯美” 和她所追求的“感人”,对思想内涵重视不够。她这个年龄段的女孩子,多数是这样。
现在,女儿去外地上大学了,不在我身边。但通过微信公众号,不仅使我对她的 “写作能力培养工程” 得以继续,还为我们父女加强交流、加深感情提供了新的平台——女儿看到爸爸的文字,如同老爸就在身边絮絮叨叨,而且有些当面说不出口的话,通过文字来表达会很自然,即使是没有写出来的心里话,我相信敏感的女儿也读得出、“听” 得到。我懂我的女儿,正如女儿懂我,我们是血脉相连、心意相通的。每天与女儿视频,经常给女儿寄这寄那,是妈妈的表达方式;把对女儿的思念和期许寄托于文字,则是爸爸的含蓄表达。
今天,我从电脑里调出女儿上初中三年级时的一篇作文《美,就在我身边》——这是一次模拟考试的现场作文,写的是水乡乌镇,女儿上小学五年级的时候,我们利用暑假带她去过那里。考试之后不久,妻子帮女儿收拾房间,看见了这篇写在试卷上的作文,颇有些惊喜,就拿给我看。我看了,也觉得真不错,文章写出了乌镇那种水墨画一般的感觉,有蒙蒙的水汽、悠悠的沧桑,也有淡淡的茶香、懒懒的闲适,文字显得很有灵性,就敲进电脑存了起来。
后来,我上网查了一下,这才发现女儿的作文脱胎于作家白落梅的经典散文《乌镇年华》。白落梅的文章有 2500 多字,女儿的作文只有 800 多字,其中有不少复制的成分,却不是压缩式的抄袭,而是打乱了原文的逻辑,有内容裁剪也有文字改造,有场景腾挪也有人物转换,还有一些自己的发挥,而且各部分衔接比较自然,文字也很流畅,较好地体现了婉约的文风。这篇作文虽有些投机取巧,但女儿在仓促之间,能够凭着记忆,半抄半写地弄出这么一篇应试之作,说明熟记了不少美文佳作,也掌握了一些作文技巧,具备了良好的文字基础。想当年,我学作文的时候,不也是这样一路走过来的吗?
作为父亲,女儿的每一点成长,在我的眼里心底都是一种享受。三四年之后,女儿不在身边的时候,重看此文,唤起我深深的思念以及许多美好的回忆。每一点每一滴,每一字每一句,都是莫大的享受。
(2017 年 12 月 7 日初稿,12 月 11 日改定)
写在后面
上一篇随笔创造了 “三好” 公文课上线以来留言的新高,说明这样的 “家常菜” 很适合大家的口味。确实,人生有味是清欢,平平淡淡才是真。
既然如此,那我就坚持下去。
这一次我打算连续推出 3 篇随笔,然后继续恢复专业课。然后呢,在合适的时候再来点儿 “小炒”“冷盘” 或者 “烧烤”,让大家变着花样尝遍美味。

▎本文由 简悦 SimpRead 转码。
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