544 “事无两样发言别”之二——以一篇高校领导的离任发言稿为例

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“事无两样发言别” 之二

——以一篇高校领导的离任发言稿为例

成文

8 月 13 日，应读者 “点单”，我推出了第 541 讲《任职表态：事无两样发言别》一文。总体上看，还是比较受读者欢迎的，阅读量很快 “破万”，点赞不少，留言也不少。

但是，也有一位读者留言：“感觉没有说一样！” 我想，原因正如另一位读者所说的：“如果成老师再附上相关例文就更解渴了！” 这堂课，一开始我就作了说明：“拿别人的稿子来分析，未必合适；拿自己的稿子来分析，又担心‘暴露’身份，有点儿两难。”

其实，我在课堂上所说的那些，不仅适用于任职发言，很多内容也完全适用于离任发言（讲话）。至于有没有道理、有没有用，读懂了的读者自然有自己的判断。但文中没有举例子，确实是一大遗憾。在任的领导干部，身份多少有些敏感，未经本人同意，不便拿他（她）的发言稿作评析。而离任的领导，身份的敏感度可能会降低很多。刚好，我手头有一篇离任发言稿，发言者与我相识多年、相交不浅，稿子是他送给我的，我逐字逐句录入了自己的电脑，自作主张纠正了一些小毛病，又作了一些 “隐身” 处理，这里就拿出来作为例子，既可印证第 541 讲的内容，也可作为补充和延伸。

刚才，×× 宣布了省委关于我院党委主要负责同志职务任免的决定，我衷心拥护、坚决服从省委的决定。

此时此刻，我首先要感谢党组织多年来对我的教育和培养，感谢党组织给了我服务 ×× 学院、和同志们共同奋斗的平台和机会；感谢党组织考虑到我的身体和家庭实际，同意我的请求，让我叶落归根，回到 ×× 工作，并保留我的医疗待遇。组织上对我的教育培养和关心厚爱，我将永远铭记于心，感恩一生。

〖在第 541 讲，我讲到：表态无两样，发言需有别；任职表态，主要是向组织表态、向新任职单位的干部职工表态，这是一致的，但由于每个人的职位、经历和就任的情形等不一样，发言理应有所不同——这种不同，不仅是语言上、风格上的，更应是具体内容上的。我想表达的意思是，任职表态这件事是相同的，表态发言的要素是相同的，但不同的人、不同的情况决定了发言内容的不同、语言风格的不同。撰写这类发言稿，关键是在相同的要素中植入不同的元素，这样才能让你的发言与众不同、独具魅力。

这些道理，与离任发言是相通的。从上面两段发言来看，第一段是表明拥护和服从组织决定，这是必不可少的表态，但往往说不出什么新话；第二段是表达对组织的感谢，发言者表达了两层意思，第二层融入了个人的特殊情况，这是与众不同的地方，很具体，也很实在，别人没有这样的情况，是不能简单套用的。〗

此时此刻，我还要感谢省委教育工委、教育厅；感谢 ×× 市委、市政府对 ×× 学院改革发展的关心帮助，特别是历届市委、市政府主要领导对 ×× 学院和我本人的关心帮助。你们的关心帮助，让处于 “省尾” 的 ×× 学院并不孤独，在发展的道路上倍感温暖，更有底气和信心。

〖这一段，与同类发言可以说是 “大同小异”——感谢的意思是 “大同”，感谢的话语是 “小异”，特别是最后一句，融入了学校的地理位置处于 “省尾” 这个实际情况、特殊情况，讲出了特别的感受，使感谢的话语有了特别的味道。〗

×× 同志是我的老同事，政治素质好，组织观念强，为人公道正派，有大局观。〖作为离任发言，评价接任者是 “同”，如何评价是 “异”。每个人的情况不一样，要用三言两句画出速写，力求 “画得像”。〗我衷心希望，同志们像支持我一样支持 ×× 同志。相信在 ×× 同志的带领下，×× 学院一定会紧紧围绕省委提出的 “××××” 目标任务体系，倾力服务建设 ××××，在高质量发展的赛道上跑得更快、飞得更高、走得更远。〖这是希望也是祝福，同样的意思融入不同的情况，才能说出与众不同、让人有感的话。〗

同志们，×× 十年，一生情缘。刚才，×× 同志代表组织上对我特别是在 ×× 学院所做的工作给予了较高评价，我只是尽了一个党委书记应尽的职责，受之有愧。十年间我所做的一切，都是为了不辜负组织对我的信任和同志们对我的期待。十年间 ×× 学院取得的所有发展和成就，都是认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述的结果，是上级组织、上级部门正确领导的结果，是我和同志们共同奋斗的结果。〖这样的表述，照顾到了方方面面，体现了虑事的周全。〗如果还有一些不如意的地方，责任在我，是我能力所限，请同志们予以谅解。〖这段话，见情见性、出新出彩之处在最后一句。〗

×× 十年，我要感谢全校教职员工对我工作的信任和理解。两次评估、两次巡视和每年的考评都给我和领导班子很高的评价，×× 苑分房细则、教职工绩效分配方案、岗位设置办法等涉及大家切身利益的问题，教代会都是一次性全体通过。习近平总书记说 “江山就是人民，人民就是江山”，教职员工的信任理解和凝心聚力，是学校发展，也是我十年坚守的不竭动力。在这里，我要特别感谢一位教职工，尽管到现在我还不知道他的名字——那时候我刚到学院工作，不认识什么人。有一天，在办公室忙到挺晚，有个同志敲开门，送来一碗鸡汤，说 “书记，你要注意自己的身体啊”，没有告诉我他的名字，就离开了。十年来，无论多忙多累，只要想起这一幕，我就平添了一股动力。〖这段话，用高度概括的笔法写出了发言者印象最深的事情，也写出了感触最深的地方。其中的具体情况特别是最后详写的那个事例，极大地增强了发言的个性色彩，也增强了吸引力、感染力。〗

×× 十年，我要感谢班子所有成员，感谢全体中层干部对我的支持和帮助，你们都是我工作中的好帮手、好伙伴。在 ×× 学院艰难的发展中，你们尽心尽力、各司其职、承上启下，付出一点也不比我少；你们 “5+2”“白加黑” 的工作常态，让我非常感动。我提过干部 “四不为” 的问题，但那不是主流；我对有些同志提出过批评，但并不一定代表你做得不好，而是希望你做得更好。〖这段话，以 “感谢” 带出“肯定”、带出“感动”，是很巧妙的一种笔法。最后一句又是点睛之笔，有个性，有味道。〗

×× 十年，我特别要感谢的是 ×× 校长，我们非常感谢组织上让我们有在一起工作的机会，非常珍惜我们能在一起工作的缘分，非常清晰我们在一起工作的角色定位。〖“三个非常” 十分贴切，独具匠心，别有味道。〗十年的合作共事，我们精诚团结、相互理解、相互支持，成了工作中的好搭档、生活中的真朋友。〖“真朋友” 一词含义深刻。〗我和 ×× 校长的性格和作风不太相同，但我们都能求大同存小异。〖这是巧妙的伏笔。〗

我们有太多太多的 “大同”：讲政治、守规矩，贯彻落实党的教育方针，确保学校办学的正确方向是我们的大同；坚持开放合作，以 “三聚焦、三协同” 推进学校转型发展是我们的大同；对工作有意见、对人没成见是我们的大同；在 ×× 学院工作多年，建设了 10 万平米的教职工安居工程，但在学校 “上无片瓦、下无寸土” 更是我们的大同。〖这段话，角度新颖、特色鲜明，用事典型、笔法洗练，很有思想，也很见胸襟，可以说是 “表扬与自我表扬相结合”。〗

我们也会有分歧、有争论，但我们绝不会让争论成为争吵，因为我们都知道，方向确定之后，所有的选择只是方法问题，不是原则问题；时间总能让我们达成共识。〖这段话很实在，也很有思想。〗×× 校长追求卓越、永不言弃的工作态度，追求完美、注重细节的工作作风，做得比我更好，为我树立了学习的榜样。〖这是对校长的又一次画像，或者说，是给校长的速写增加了一些鲜明刻画其个性特征的笔墨。〗和 ×× 校长在 ×× 共事十年，我感觉非常幸运、非常愉快。

从今天开始，我虽然不是领导干部了，但我的两个身份永远不会变——

我是一名具有 36 年党龄的老党员，我会继续坚持感党恩、听党话、跟党走，继续坚守 “为党育人、为国育才” 的初心和使命；

我还是一名 × 院人，我会永远铭记 “自强自立，求知求真” 的校训精神，并以此鞭策自己。

〖“两个身份” 的表达表态，比较巧妙，也非常真诚。〗

请组织和同志们放心，我在新的工作岗位上一定会永不懈怠，砥砺前行，持续发力，为党的教育事业，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人继续贡献自己的力量。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。〖借诗煽情，承上启下。〗虽然就要和 ×× 学院、和大家说再见了，但 ×× 十年、一生情缘，我的心中已经深深烙上了 ×× 学院这个印记，我爱这个学校，我会想念大家。今后作为一名校友，我会一直默默关注、真诚祝福我的又一个母校——×× 学院。〖语言朴实，真情流露。〗

再次衷心感谢组织上对我的教育和培养，衷心感谢同志们十年来对我的支持和帮助。

再见了，×× 学院！再见了，同志们！

谢谢大家！

这个发言，别有味道的是 “朴中见色”，别具匠心的是 “同中求异”，别具一格的是 “平中见奇”——文风自然朴实、娓娓道来，通篇没有什么 “一二三四”，没有什么华丽的辞藻，就这么一段一段讲下来，形散而神不散，朴实之中见真情；看似寻常的陈述中，每每有让人眼前一亮的地方；看似平淡的话语中，每每有让人心里一动的语句。抓人、感人的，恰恰在于 “异” 和“奇”，这也正是 “事无两样发言别” 的真谛所在。（3526 字，2022 年 8 月 30 日完稿）

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