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拓宽写作面 笔力更雄健
成 文
“三好公文课”,顾名思义,当然是专门讲授公文写作的。但在这个课堂里,我所讲的并不止于公文写作,就像前段时间,我推送过散文;之前,还推送过序、诗歌、论文…… 虽然数量并不多,所占比例也不大,但时不时会掺杂这么一两篇。
除了给读者换换口味,我这样做,更主要的目的是引导大家勤于练笔、动笔,尽可能拓宽自己的写作面。多练多写多涉猎,必定会好处多多。
对这一点,我深有体会。不算读书的时候为学习写文章而写的文章,我真正开始靠写文章立身立业,是从大学时代开始的。那时候,写的主要是四类文章:一是公文,主要是给学校团委、学生工作处的老师帮忙,发通知,订计划,写总结。二是新闻,写的都是校园新闻,主要是为校报、广播站供稿,也就影响较大的事件向主流媒体投稿。念了五年大学,我发表的新闻稿大大小小加起来有上百篇,主要是长短消息,通讯、特写、述评也都写了不少。三是文学作品,以散文、杂文为主,也写过一些诗歌,主要发表在校报、团刊上,也上过本省的日报、早报和《中国教育报》。四是演讲稿和辩词。那时候,从省里到全国,每年都要举行大学生文化艺术节,演讲比赛是其中的一项重头戏。我没有参加过这个比赛,但甘当幕后英雄,撰写和修改了不少演讲稿,帮助同学拿了不少大奖。1993 年,首届国际大专辩论会在新加坡举行。这场 “狮城舌战”,让辩论赛开始风靡大学校园。我代表学校参加过驻地高校的大学生辩论赛,拿过 “最佳辩手”。毕业留校后,我曾作为本校大学生辩论队的主教练带队出征,拿过全省亚军 + 最佳辩手两个大奖;也曾亲自上阵,参加过教师的演讲比赛,尽管我在这方面并没有多少实战经验,但得益于文字表达能力较强,又有多年撰写演讲稿的经验,比较轻松地拿了个第一名。
运用是最好的学习,实战是最好的训练。回过头来看,我的笔底生涯,一开始就是宽口径、多领域的,这让我得到了更多锻炼,为成为写作上的多面手打下了坚实基础。
写出点儿名堂以后,我的写作面就更宽了——
当大学老师,我要写教案、写论文。有了一定年资和积累以后,我开始编教材、写专著,先后出了十几本书——这里要特别声明一下,这些书都不是写作方面的。
从学校里的见习科员,一步步走上中层副职、正职,特别是在校长办公室当了 3 年分管文秘工作的副主任,公文写作成了我的主业。写到党政机关,写到 17 年后的今天,我几乎把各种类型、各式各样的公文写全了。我经常开玩笑说,机关文稿中除了 “命令(令)”,文学作品中除了中长篇小说,好像没有什么我没写过的文体文种。从政以来,我深深体会到:学习机关文稿写作,最好的学校、最好的课堂、最好的教材、最好的老师都在党政机关。尽管我在高校工作的时候,也算是一个 “笔杆子”,但直到进了机关单位,才知道高手在哪里,自己的差距有多大。
我当过多年团干,当过大学团委书记,也当过高校团工委书记。校园文化的沃土,让我的写作根系更为发达,延展到了更宽的领域。出于学生活动需要,我写过不少相声、小品、三句半,自编自导自演,有的还上了省电视台的节目。
在机关单位,我从事过也分管过宣传工作,既作策划、写稿子,又审稿子、改稿子。与大学时代、校园新闻相比,新闻写作的领域越来越宽,稿子的分量也越来越重。工作纪实、新闻综述、评论文章、理论文章…… 我都写了不少。要做先生,先当学生。不论稿子大小、之前写没写过,我把每一次任务都当作一次学习、一次自学考试。十几年下来,写稿的总量相当可观,多数发表在大报要刊上,只不过署的不是我的名字。
此外,我还办过报纸、办过杂志、主编过多种简报、信息刊物。
在这样庞杂的写作中,我深深地体会到:写作就是在开垦自己的思想荒地、建设自己的精神家园。写作面越宽,需要的知识面越宽;一个人知识面越宽,他的视野、思路和胸襟就越宽。
一位我非常尊敬的新闻大家说过:“一个人文笔的高低赖于文化的深浅厚薄。”我把这句话改造为 “一个人笔力的强弱高下,取决于思想的深浅、积累的厚薄”。毕竟,“文笔” 只是指文章用词造句的风格和技巧,而 “笔力” 的内涵更丰富;“文化”这个概念,大一些指精神财富,小一些指知识水平,而 “思想” 是文化的结晶,更高端也更难得。提升写作力所需要积累的,不仅有知识、文化,还有见识、经验…… 只有思想力和笔力内外兼修、不断提升,“文章生产力” 才会水涨船高、提质增量。
写作是输出,但这是以知识输入为前提的输出。这样的输出不只是消耗,也是锻炼,是在知识运用中实现营养消化、能量转化,它能让你所学的知识变成 “思想肌肉”,变成可以随时释放、重复使用的智慧和力量。
提高写作能力,既需要把所学所知融会贯通,又需要把所习所悟触类旁通。写作面越宽,相通的东西就越多,如同在你的脑子里构筑起思维的立交桥,把思路变成了四通八达的路网。
“酒逢知己少,诗向会人吟。”(《增广贤文》)写文章的过程也是与文字作交流的过程。写作面越宽,思想和感情的交流越充分,你与文字之间越是心意相通,配合起来就越默契。
写作是实践性很强的活动,积累写作经验非常重要,尤其是防范、发现和治疗各种各样的 “文章病”,更需要凭经验。写作面越宽,遇到和处理过的常见病、多发病特别是奇难杂症越多,越能有效地防 “未病”、治 “已病”。(2088 字,2021 年 10 月 26 日完稿,2022 年 3 月 26 日修改,8 月 21 日再改)
三好公文课——
寓心悟于故事,好听;传心得于案例,好懂;授心法于实战,好用。用心创造,好文好课!
文稿更出彩,人生更精彩!
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- Author:momo
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