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连同自序在内，“三好公文课” 已连续推出拙作《边写边悟》中的 15 篇文章，“文心之悟” 部分即将推送完毕（还剩下 4 篇没有推送出来，原来想等这部分推送完了再发本文，但计划赶不上变化，因为上一讲与微友的互动交流，我将本文相应提前）。
看了这些文章，相信微友们对《边写边悟》是怎样一本书已经有了相当的了解，对其是不是当得起 “小清新” 的文风有了自己的判断。
从部分微友的留言来看，大家对我这部专著还是比较认可的，这让我深感欣慰。
在第 156 讲，我推出该书第一篇文章《立言是最难的》同时，以图片的方式展示了全书的框架。今天再专门谈一谈这个框架是怎样构思出来的。我想，写这样一篇文章，对于微友们学习写作构思有益，对于大家真正读懂这部书也是有益的。
我的构思可以用 4 句古语来概括：
—— “随人作计终后人，自成一家始逼真”，这反映了书稿的特色定位。姑且不论这部书写得怎么样，首先我要确保其原创性、独特性，无论形式还是内容，力求与市面上的同类专著不一样。多年来，我学过和收藏的写作类专著有数百本。相比之下，我这部书无论是写作定位、框架设计，还是所写内容、文字风格，确实都是特立独行的，也许还达不到 “自成一家”，但绝不 “随人作计”。
——“秉纲而目自张，执本而末自从”，这反映了书稿的谋篇方法。书稿的主旨就是 “本”，这个“本”，落在书名中的“写” 和“悟”二字上——我不是单纯教人怎样写文章，也不是单纯记录自己的写作感悟，而是突出 “写中悟、悟中写”，力求把“写” 和“悟”融为一体。《后汉书》中说：“未悟见出，意不自得。” 书稿中的每一篇文章，都有悟点，都有所悟；不悟不写，非悟不写。
书稿的框架或者说大纲，脱胎于中医教育中的 “理法方药”。这四个方面，是学习中医必须掌握的，是中医教育的核心内容。如果照搬这个架构，本书应分为 4 个篇章，实际上我只写了 3 个篇章：“文心之悟”“文理之悟”“文法之悟”，没有写到“方” 和“药”，“理”“法”之前又加了个“心”。
我是这么考虑的：“方”和 “药” 是直接用来治病的，谈这两方面内容，最好结合病例来谈。然而，本书中并没有列举病误文稿作为实例，所以不谈 “方” 也不说“药”（我的另一部专著《边写边讲》则弥补了这个缺憾，这两部书各有特色、相辅相成）。
关于 “文心之悟”。我认为，对于写文章来说，心力比眼力、笔力更重要，兴趣、热情、态度、精神大抵都可以归入心力的范畴。经过一番思考，最终我选择 “重在信心”“贵在专心”“成在恒心”3 个点，作为这个篇章的细目，因为这“三个心” 是学习写文章最需要培养和强化的，也是写作质量的决定性因素。
中医理论认为，心主神明，为君主之官。古人说：“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”（清 · 李渔《闲情偶寄》）刘勰之所以将其代表作命名为《文心雕龙》，正如其在《序志》中所说：“夫文心者，言为文之用心也。” 用今天的话来说，文心，就是作者的匠心，是文章的 “心灵附加值”，是可以通过文章传递的精神力量。
希望朋友们阅读 “文心之悟” 部分的时候，不要因为不涉及具体写作方法而轻视、而忽略、而心急。在我看来，这部分恰恰是本书中最有价值的“道”，也是最能体现本书特色的一部分。
关于 “文理之悟”。在这一篇章，我也分出了 3 个细目：融会之理，矩式之理，通达之理。之所以写文理，是因为法从理出，虽然思无定契、文无定法，但理有恒存。只要把文理搞清楚了，写作方法和技巧就会生生不息。至于 3 个细目，分别强调的是写文章要善于融会贯通；要掌握套路而不死守套路，随心所欲而不逾矩；要思路 “通” 而行笔“达”，使文字所表达的与心里想的一模一样。我认为，这三点在写作中是特别重要的。
关于 “文法之悟”。这一篇章在全书中内容最丰富，细目也最多，这与写作方法的重要性和读者的关注度是吻合的。这部分共有 7 个细目，分别是：习文之法，运思之法，谋篇之法，取材之法，行笔之法，修改之法，适变之法。其中，“习文之法”是总起，“适变之法”是总收；中间的几个细目都是分说，顺序与写文章的基本步骤相对应，形成完整的写作链。这样，该篇章既谈 “学法” 也谈“变法”，既入于法又出于法；既谈方法也谈步骤，步骤或者说程序也是重要的写作方法。
——“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”，这反映了书稿的内容来源。搭好了书稿框架之后，接下来需要选择和确定写作的具体内容，提炼好文章的标题。好在我平时有做读书笔记和记录思想火花、整理写作素材的习惯。这些东西都不是我构思这本书的时候拍脑袋想出来的，而是源于平时的点滴积累，只要筛选一下、梳理一下，基本的文章篇目就出来了；再放大一下、延展一下，文章也就出来了。
当然，有的篇目是在书稿的写作过程中甚至是完成初稿以后才补上的。这些篇目也全部源于我的读书和写作，因为写书的同时我一直在机关文稿工作中 “征行”，从来没有放下工作，只管埋头写书。这样，就确保本书的思想源头是活水。
俄国作家冈察洛夫说过：“我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西。总而言之，我写我自己的生活，和与之长在一起的东西。” 我这部书的内容来源，也是这样。
——“明知爱惜终须割，但得流传不在多”，这反映了书稿的写作原则。我在自序中介绍过，为区别于《边写边讲》中的长篇阔论，在《边写边悟》中，我要求自己走 “小清新” 的路线，大多数文章的篇幅不超过一千字。为了体现这样的风格和特色，在写书的时候，每一篇文章我都尽可能缩小切口、严控篇幅，一个悟点一篇文章，不搞“大而全”，力求“小而美”。
顺便说明一下，这篇文章的写作，得益于习近平总书记 2012 年 11 月带领中央政治局常委参观《复兴之路》展览时讲话的启发，这个讲话运用了以古诗句立观点的方法。另外，我用作标题的前三句古语，都是习总书记引用过的。
听完我的介绍，相信大家对这部书写了什么、怎么写的心里更有数了。（2335 字，2018 年 10 月 1 日凌晨完稿，10 月 5 日下午改定）
三好公文课——
寓心悟于故事，好听；传心得于案例，好懂；授心法于实战，好用。用心创造，好文好课！
文稿更出彩，人生更精彩！
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