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知行合一
280 学习写作方法要迈好四大步
Words 1581Read Time 4 min
2023-6-20
2024-8-30
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280
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【文法之悟】
法是死的,人是活的。
把已有的方法用上手、用好了,它才能活起来。挪用、套用是用,化用、活用也是用,怎么用效果大不一样。能不能变着法子用,用得好不好、巧不巧,全看你悟得深不深、透不透。
不明法度写不好文章,死守法度也写不好文章。写文章,必须 “规矩在手,法度因心。”(清 · 沈宗骞《芥舟学画编 · 人物琐论》)专心致志、用心体会、潜心思考,就能遵循法度而不拘泥法度,曲尽法度直至跳出法度。
习文之法
写文章是个技术活。学习掌握任何技术,从根本上说,方法就四个字:得心应手。辩证唯物论强调知行合一,“得心”就是 “知”,“应手” 就是 “行”。学习写作的过程中,先要对写作方法、技巧及其原理了然于心,再反复上手去练,直到手随心转、心到手到。在知行合一的基础上,还要努力实现“知行递变”,先不折不扣地变“知” 为“行”,再由 “行” 自变为更高更深层次上的“知”,周而复始,不断提高。
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学习写作方法要迈好四大步
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饭要一口口吃,路要一步步走。对写作方法的学习运用,不可能一步登天、一蹴而就,必然有一个循序渐进的过程,需要依次迈出这么几大步:
第一步是 “学法”,这是基础。公文的写法可以从书本上学,更要注重从 “老机关” 身上学,从公文起草乃至公文处理的实践中学。“学法”与 “学理” 要紧密结合,因为法从理出、理为法源,掌握了写作原理,才知道写作方法是怎么一回事儿,知其然更知其所以然。
第二步是 “用法”,这是根本。学习的目的全部在于运用,任何方法都以用为本,有方法不去用、不会用、用不好,等于没有方法。把一种写作方法琢磨十遍,不如上手使用一遍。“用”是最有效的学习,不仅有助于强化记忆、加深理解,还能够通过切身体悟,把理性认识与感性认识融合起来,形成更高层次的智性认识,使 “死” 的方法变成 “活” 的技巧,做到知行合一、得心应手。
第三步是 “变法”,这是拐点。一名 “文字匠” 能不能向 “笔杆子” 进化,关键看这一步是不是迈得出去。有的人把文章写上手以后,就开始沾沾自喜,觉得写文章不过如此,只要掌握基本套路、能够熟练操作、懂得灵活运用就足够了。殊不知,对写作方法的掌握程度、熟练程度只是量变,如果不能脱出已有法度、创出属于自己的招数,就不能产生质变,实现脱胎换骨。
戏曲艺术中有一句口诀,说的是 “一学二通三精四化”,这是提升表演水平的几个台阶。其中的 “化”,就是求新求变,是艺人能不能成为艺术家的分野。艺人也好,匠人也好,做的都是机械重复的工作,尽管也有等级,但高下之分仅仅在于熟练程度和技术精度。如果掌握了一门绝活,完全可以 “一招鲜,吃遍天”。那些具备大师潜质的人则完全不一样,无论已知的方法多好用,他们都不会满足、不会止步,而是不断探索未知的东西,努力推出自己的创造。
第四步是 “忘法”,这是最终目标。忘法,也可以称为 “舍法”“无法”。古人说:“无法而法,乃为至法。”(清《石涛画语录》)走到这一步,不是没有方法了,而是 “到纯熟后,纵笔所如,无非法者”(清 • 吕潢《初月楼古文绪论》)——各种技法融会贯通以后,不用刻意追求,随手使出一招一式,都自合法度、浑然天成,这就进入了 “以无招胜有招” 的至高境界,是当之无愧的大师大家了。大家写出来的文章,往往返璞归真、大巧若拙,看似全无机巧,实则不露痕迹,这就是 “法极无迹”(明 • 王世贞《艺苑卮言》)。
从学法、用法到变法,就像是食物摄入、咀嚼消化、营养转化;到了忘法这一步,食物中所有的营养都转化成了能量,并被吸收殆尽,再也看不见了,然而随时可以根据需要释放出来。经历这样一个过程,写作方法才能真正成为写作能量,让你 “笔端有力任纵横”(南宋 · 戴复古《论诗绝句》)。(1093 字,写于 2016 年 6 月,2019 年 6 月 13 日修改)
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