巧妙化用。就是既借用前人的句子，又经过自己的艺术改造。《习近平用典》一书的典故释义者杨立新，概括了总书记化用典故的 3 种方法：一是改字借用，即改用个别字句，既保存原典的精神，又适应时代发展的新要求。比如：在中央党校建校 80 周年庆祝大会暨 2013 年春季学期开学典礼上的讲话中，把《荀子 · 大略》中的 “学者非必为仕，而仕者必如学”，改为 “学者非必为仕，而仕者必为学”。这是从建设学习型政党的战略高度出发，将原文中不负平生所学的 “如学”，化用为坚持读书学习的 “为学”，赋予典故新的时代精神。二是句意化用，也就是融会前人的句意，用自己的言语重新组织起来，既有所本，又出新意。比如：在《干部的基本功》一文中，把明朝张居正 “致理之要，惟在于安民，安民之道，在察其疾苦”（《请蠲积逋以安民生疏》）的思想，化用为“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。原典中的“致理”，意思是使国家安定清平，但颇令现代人费解，影响传播效果，改成“治政” 就清楚明白多了。三是组合化用，即将内容相关、出处不同的句子组织起来，形成合力，取得 “1+1＞2” 的效果。