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【写在前面】
读者朋友大家好!挺长时间没有跟大家见面了!
这段时间之所以一直没有推新课,主要是因为太忙。用一个词来概括我的状态,那真是 “内外交困”——一来今年是我们党成立 100 周年,又是我所在地方的集中换届之年,随着 “七一” 临近、换届推进,活动多,会议多,材料更多;二来妻子参加一个国家级的研修项目,现在到了收尾阶段,论文还没完成,我要给她当助手、打下手,这就忙上加忙;三来老母亲因病住院,下班以后我还得往医院跑。这些事凑在一起,怎一个 “忙” 字了得?!
外出办事、开会,碰到一些认识我的读者,都说我们盼着您的更新。为了不辜负大家的期望,今天就加班推一更。
另外,向大家预告一下,我又在写一本新书——准确地说,是一本内部教材,将在系统内的干部学院使用。初步考虑分 16 个专题,目前已完成了一半左右,预计年内可以推出。
不要 “造材料”
——以一篇信息文稿的片段为例
成 文
今年是全国市县乡领导班子集中换届之年,“换届” 是信息采写和报送的热点焦点之一。
最近,经我审改的一篇关于换届风险排查防控的信息文稿被上级采用,刊发在相关信息刊物上。
这是一篇一两千字的小稿,“走” 到我手上之前,已经在相关工作人员的手上过了好几手。稿子尽管下了不少功夫,有一定基础,但因为这样那样的问题不少,仍然被我改了个体无完肤。
送审稿中有这么一段:
认真梳理分析这次换届面临的新形势新任务、新风险新挑战,着力从 5 个方面妥善应对和防范风险。在责任落实上,严防高度不够,思想认识不到位,责任传导出现 “温差”“落差”“偏差”;在风险排查上,严防深度不够,各级领导干部、“两代表一委员” 等 5 类人员管得不严,代表委员的产生、民主推荐等 6 个工作环节抓得不紧、“凡提四必”“双签字”、任前事项报告、全程纪实等 4 项操作措施落得不实;在工作统筹上,严防力度不够,换届工作、人事安排统筹不力;在思想教育上,严防广度不够、覆盖不全,换届相关人员教育引导出现盲点、空白点;在氛围营造上,严防密度不够,没有及时抓、持续抓、深入抓。
这段文字中,比较 “亮眼” 的是“五个不够”,但我在审改稿子的时候,统统删掉,一个不留。
当时,我把负责起草这篇稿子的同志找过来,坐在我身边,我们一起对着电脑商量着改。改到这一段的时候,这位同事心疼地说:“我好不容易才想出这‘五个不够’,一个不留,太可惜了!”
我解释道:“写材料,观点的提炼是必要的,但前提是实事求是,关键在写准确、写清楚。你精心提炼的‘五个不够’,看起来挺漂亮,但经不起推敲——一来与事实不符,也没有哪个文件、哪个领导讲话这样提。我们总结经验做法的时候,可以作出新的概括,但水有源、树有根,不能搞无本之木、无源之水。二来有的表述不够准确,有的表述不够清楚。这样写,是在造材料,有‘玩概念’‘玩文字游戏’之嫌。比如,第一点‘严防高度不够’,思想认识不完全是高度问题,也有深度问题;‘温差’‘落差’是高度问题,但‘偏差’显然不是。又如,我们需要防范的是风险,不是工作‘够不够’的问题。工作没有做到位,存在盲区、短板、疏漏,固然是产生风险的重要原因甚至是主要原因,但有的风险点是客观存在的,有的风险点是多方面原因造成的,不能简单归结到一个‘不够’上。而且,你所写的风险点,很多并没有写准,没有写到‘肉’上,没能一针见血——你看,‘氛围营造’方面,是要防‘密度不够’吗?我们需要防的是负面舆情、不良炒作啊!”
因为改稿的时间比较紧,对文稿中存在的问题,我只能点到即止,也不知道起草这篇稿子的同志是否想得通——对花费不少心血写出来的材料,忍痛割爱确实不容易。但我这样说、这样改,心里自有一把尺。这把尺子的刻度,是 “文心” 也是“公心”;这把尺子的功能,就是确保文稿实事求是,确保观点精准精到。下面是我修改后的文稿段落:
认真梳理分析这次换届面临的新形势新任务新要求,着力从 5 个方面有效防范风险。在责任落实上,严防思想认识不到位、责任传导出现 “温差”“落差”“偏差”;在重点部位上,严防 ×× 势力、黑恶势力、家族势力、宗教势力干扰换届特别是换届选举,严防有关工作人员跑风漏气和各级领导干部、“两代表一委员”等 5 类人员违反换届纪律、搞非组织行为,严防 “凡提四必”“双签字”、任前事项报告、全程纪实等防范措施落得不实,出现代表、委员和换届人选“带病提名”“带病提拔” 的问题;在工作统筹上,严防各级换届工作特别是时间进度、人事安排以及党委、人大、政府、政协换届工作统筹不力,上下衔接不紧,造成工作被动;在思想教育上,严防换届相关人员教育引导出现盲点、空白点;在氛围营造上,严防负面舆情、不良炒作。
经我审改的这篇稿子,再往下走,一路 “绿灯”。
实际工作中,无论是写信息,还是写其它机关文稿,这种 “造材料” 的现象并不鲜见。导致这种现象的根本原因,就是在 “研究事” 特别是研究业务上下的功夫不够,把更多精力放在了 “研究文” 乃至 “琢磨字” 上。借用一位同道中人的观点,写材料固然需要 “创新写好文”,但前提是 “充分研究人”“深刻研究事”。离开了这个大前提去写材料,那就是在造材料、炮制材料。造出来的材料再漂亮,也只是金玉其外、徒有其表,对指导和推动工作不会有任何实质性的作用,甚至会误导一些经验不足的年轻同志,导致不实的文风作风蔓延开来。对此,我们要力戒力避。作为负责把 “材料关” 的同志,尤其要身体力行,不让造材料的事情在自己手上发生,不让他人造出来的材料从自己眼前过关。(1823 字,2021 年 5 月 30 日完稿,6 月 15 日修改,6 月 25 日再改)
三好公文课——
寓心悟于故事,好听;传心得于案例,好懂;授心法于实战,好用。用心创造,好文好课!
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- Author:momo
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