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【新课导学】
从前天开始,我带队到省外部分重点高校开展引进优秀毕业生的专题宣讲,每天一场,已经讲了两场,后面还有六场。
我们这次宣讲,一共有四支小分队,我带的是其中一支。为了统一宣讲口径,主办处室草拟了一个通稿,内容主要是介绍我省的基本情况、发展优势以及专项引才政策,对毕业生发出就业邀请。
就引才宣讲来说,这些内容是必不可少的。但是,通稿的特点是通用——哪一个小分队都可以用,哪一位领导都可以用,优点是具有普适性,缺点是缺乏个性,不够生动。我说过,真正的好稿子必定是量身定制而且独一无二的,换一个主人、换一个时间、换一个地点就不好用不能用。所以,尽管这篇通稿经过我的审改,定稿以后,我还是按照自己的想法,作了彻头彻尾的改造,使其成为有鲜明 “成氏风格” 的演讲稿。
从作过的两场宣讲来看,我自制的这篇演讲稿效果还不错,两所高校就业指导中心的老师听了,都说讲得好,主题切合毕业生,没有官话大话套话,容易为他们接受。
今天,我就对这篇稿子进行讲析,让大家一起来品一品、评一评。
出于不暴露身份的考虑,我对我省和宣讲高校的名称等信息作了处理,我省称为 “GX”,宣讲高校称为 “JL 大学”。原稿 7600 多字,为了控制讲析版的篇幅,有些内容我作了省略。
选择 GX 的 N 个理由
——在定向重点高校引进优秀毕业生
宣讲会上的专题演讲
(2018 年 10 月 17 日,讲析版)
各位领导、老师,同学们:
大家好!
受 GX 省委的委托,今天我省定向重点高校引进优秀毕业生宣讲小分队一行来到美丽的 JL 大学校园,向大家推介 GX,与大家相约 GX,欢迎大家到 GX 落户就业、干事创业。
〖开头段运用了开宗明义的写法,写法正正规规,除了后半句语言比较活,没有用什么特别的招数,目的是平中出奇,以正合,以奇胜。〗
看着同学们一张张青春飞扬的脸庞,我不禁想起了 24 年前的自己。那时候,我和你们一样,正在职业选择的路口犹豫徘徊。JL 大学是国内一流、国际知名的高水平研究型大学,你们作为这所名校的 2019 届毕业生,所处的时代更好,素质比我更高,面临的机会也更多,可能比当年的我更难作出选择。〖这一段联系自身,采用现身说法的方式拉近距离,开始入题,也开始出奇。〗
看到来为大家提供就业指导和服务的老师,我不禁想起了当年同样在高校工作的自己。〖演讲(讲话)要看对象。上一段的打头句体现了眼里有学生,这一句则体现了眼里有老师,把在场的人员都照顾到了,让每一个人都觉得所讲的内容与自己有关,从而集中注意力。〗九十年代末,我在 GX 的一所高校担任大学生就业指导中心办公室主任,主讲《职业生涯规划与就业指导》这门课。记得我教给毕业生的一条原理,就是就业选择时要着重做好 “三定”:定点,选择就业的地点;定向,选择职业发展的方向;定位,选择事业高度的坐标。其中,定点是最直接、最现实的,所以排在第一位。现在看来,这个原理到今天仍然适用。〖这一段是角色转换,所讲的 “三定” 原理讲出了“小思想”,对毕业生就业具有指导性。〗
今天我既是以 GX 省委 ×× 部一名领导的身份来 J 大作引才政策宣讲,其实大家也可以把我看作是学校特邀的一名就业指导老师,以一场专题演讲的方式,帮助大家更好地进行就业选择。当然,我所讲的内容都是围绕 GX 来讲,有一定的引导性,但也都是建议性的,仅供大家参考,不可能帮大家做决定,任何决定只能由你们自己来做。作为一名过来人、一名从外省扎根 GX 的 “GX 人”,我相信自己所讲的内容绝不会误导大家,而且我可以保证,所讲的每一句都是真话实话心里话。这篇演讲稿也是我自己写的,以此展示我作为 GX 人才工作部门一名负责人,对 J 大学子的诚意,希望对大家有所帮助、有所启发。〖写这一段既是为了进一步拉近距离,也是为了获取信任,为毕业生接受我的引导做好铺垫。〗
我给自己的这场演讲定了个题目,叫做《选择 GX 的 N 个理由》。有一句话说得特别好:人生是道选择题,一路成长便意味着一路的选择。高中的时候选择文理分科,高考完了选择报考什么大学、填报哪个专业,大学毕业了选择继续深造还是参加工作,到哪个地方哪个行当去发展…… 人生常常遇到岔路,我们面对的不仅是丁字路口、十字路口,还有可能是立交桥。有些选择可以凭直觉,有些选择却需要多思考;有些选择可以凭心情,有些选择却需要靠理智,因为它关乎你的一生,人生没有后悔药,更没有返程票。
为什么我说是选择 GX 的 N 个理由?因为每位同学的情况不一样,对我所说的内容理解可能也不一样,所谓见仁见智,“一千个观众就有一千个哈姆雷特”。我希望我所讲的,经过大家的倾听、思考、分析、判断,最终转化为你自己选择 GX 的理由。
〖上面两段是破题,进一步把听众的注意力聚焦到 “选择” 二字上,也具有启发思考的作用。〗
选择 GX,无论有多少理由,最根本的一定是因为 GX 的好。确实,GX 是个好地方。这句话不是我作为 GX 人自吹自擂,是习近平总书记说的。201× 年 4 月,总书记到 GX 视察,听完工作汇报作指示的时候,一上来就说 “GX 是个好地方,山水秀丽雄奇,民族风情独特,文化多姿多彩”。他还用充满诗情画意的语言,盛赞 GX 山清水秀生态美,说这是 GX 的金字招牌。〖这一段引出 “理由”,借用总书记的话阐明第一个理由。〗
我们经常说,GL 山水甲天下,GX 处处是 GL。GL 的山水之美,到过的同学都有发言权;还没到过的,刚才看了《相约 GX,开创未来》这部片子,相信多多少少也会有些惊艳的感觉。但是,选择到 GX 去工作,是当 GX 的主人,不是过客,不是看客,山好水好生态好可以成为一个理由,但不可能成为决定性的理由。〖这一段回应前面的环节,引出下面的观点。〗
那么,GX 到底还有哪些 “好” 呢?直接给出答案没有说服力,我想跟大家分享自己总结的四条评判标准,也可以叫“四个看点”。〖不是居高临下地说教,而是采取 “分享” 这一平等交流的方式,让听众易于接受。接下来的“四个看点”,采用对比的写法,观点鲜明、新颖,既合情合理,又扬长避短,是我花了不少心思才想出来的。〗
第一,我们看一个地方好不好,不能简单看经济水平怎么样、个人收入高不高,更要看生活成本怎么样、群众的幸福指数高不高。目前,GX 总体上还是一个后发展欠发达地区,是全国脱贫攻坚的主战场之一,与先进省份相比,经济发展水平还有明显差距。当然,这里面是有原因的,一个重要原因是 GX 的改革开放起步晚。……(省略了 42 字)作为 ×× 地区、×× 前沿,GX 为国家核心利益作出了巨大牺牲,发展起步起码晚了 10 年,这 10 年正好是现在我们和东部一些地区的差距。但是,我们也应当看到,GX 正在加速赶超,“十二五”以来经济发展速度一直高于全国平均水平。2011 年,GX 的地区生产总值突破 1 万亿元,从 1949 年 GX 全境解放算起,这个 1 万亿用了 62 年;到 2017 年,GX 的地区生产总值突破 2 万亿元,这第二个一万亿只用了 6 年。我们尤其要看到,GX 的房价是比较低的,大部分设区市或者叫地级市,目前房价还在每平米万元以下,在这里,年轻人比较容易实现 “居者有其屋”。而且,从 201× 年开始,我们启动实施“美丽 GX” 乡村建设,用 8 年时间,分 “×× 乡村”“ ×× 乡村”“ ×× 乡村”“ ×× 乡村”4 个阶段推进。这项工作已经开展了 5 年多,成效非常明显,被老百姓誉为“家门口的民生工程”“美丽牌的民心工程”。除了建设美丽乡村,我们还在建设美丽城市。201× 年,省委、省政府作出了开展“美丽 GX· 宜居城市” 建设活动的部署,大力建设绿色生态、开放创新、活力迸发、管理高效、× 风 × 韵鲜明的现代化宜居城市。除了房价低、环境好,GX 还是全国重要的“米袋子”“菜篮子”“× 罐子”,物产特别丰富,老百姓在这里生活其乐融融,所以长寿人口特别多。全国有 76 个长寿之乡,GX 占 ×× 个,排在全国第 × 位。
第二,我们看一个地方好不好,不能简单看地理位置怎么样、硬件条件好不好,更要看社会生态怎么样、发展的软环境好不好。GX 地处祖国 ××,远是远了些,但区位优势独特,……(省略 50 字)。现在我们经常说一句话,叫做 “高铁改变生活”。GX 除了有 × 个飞机场 ×× 条国内航线,高速公路基本实现“县县通”,还在全国 ××××××× 中率先进入“高铁时代” 和“地铁时代”,高铁动车运营里程近 ×××× 公里,通达 ×× 个设区市和 ×× 个省会城市。所以父母在外省生活的同学,放假的时候,回去探亲还是比较方便的。〖这一段运用了欲扬先抑的笔法。〗
我们 GX 不仅有山清水秀的自然生态,更重要的是还有团结和谐的社会生态、风清气正的政治生态。营造良好的 “三大生态”,是我省上一次党代会确定的重要发展目标,也是 GX 软环境的重要体现。尽管这里有汉、×、×、×、× 等 ×× 个世居民族,是全国少数民族人口 ×× 的省份,但民族关系十分融洽,各族人民和睦相处、亲如一家,对待外来的朋友热情好客、友好包容,无论你到这里来学习、工作还是生活,都很容易融入进来。省委、政府高度重视经济发展的软环境建设,×××× 年 × 月专门召开全省深化改革优化营商环境大会,决定从 × 年到 2020 年,深入开展为期 3 年的优化营商环境大行动,力争……(省略 22 字),使 GX 的营商环境各项指标全面达到世行标准,进入全国先进行列。为此,我们出台了一系列文件,拿出了 “一揽子” 措施,正在逐条推动落实落地,把优良的营商环境打造成为 GX 又一张亮丽名片。〖这一段讲的主要是社会环境、营商环境,讲得高度概括,为下面重点介绍政策环境让步。以下的政策介绍是通稿中的内容,属于必须讲的,我基本保持了原貌,只是略作文字修改。〗
从政策环境看,GX 既享有 ×××××× 政策,又享受西部大开发政策,既享有 ×× 地区开放政策,又享受 ×× 地区开放政策,多种政策优势叠加。近年来,国家先后批复 GX××× 经济区发展规划、GL×××××× 建设规划、×××× 经济带发展规划、××× 革命老区振兴规划、××× 城市群发展规划,国家战略规划实现了对 GX 的全覆盖,“政策红利” 正在不断释放出来。
步入发展快车道的 GX,迫切需要优秀人才的加盟。为此,我省牢固确立人才引领发展的战略地位,制定出台了一系列人才政策,大力面向国内外重点高校引进高层次人才,着力夯实新时代 GX 发展的人才基础。这次到 JL 大学,我们带来了两个人才引进项目:一是招录定向选调生;二是招聘国有企事业单位人才。这里,我就配套政策给同学们作个概要介绍。
——在定向选调生招录方面,GX 的优惠政策归纳起来有四条。(具体内容略)
借这个机会,我简要介绍一下 GX 的定向选调生工作。〖这方面内容是毕业生关心的,有必要作重点介绍。〗GX 是全国最早开展定向选调生工作的省区市之一,也是持续力度最大的省区市之一。从 201× 年起,我们 × 年来共从北大、清华等重点高校定向招录了 ×××× 名选调生。其中,博士、硕士占 ××%,外省籍占 ××%,生源地涵盖全国 ×× 个省区市,大部分是急需紧缺的专业人才。这些优秀学子的加盟,给 GX 经济社会发展增添了新的力量,给干部队伍注入了新的活力,受到各级党政机关的普遍欢迎。
为使定向选调生 “来得了、留得住、发展得好”,我们坚持把定向选调生作为建设高素质专业化干部队伍的源头工程来抓,建立了一套规范化、制度化的培养、管理和使用模式,探索形成了导向鲜明、制度配套、选育管用有机衔接的工作体系。概括起来,有四个特点:一是首要在 “选”,确保选调生招录质量。我们按照品学兼优的标准,优先从中共党员、学生干部、获得校级以上奖励的优秀应届毕业生中选拔。GX 招录的定向选调生中,80% 以上是中共党员且具有学生干部经历,40% 担任过学校、院系主要学生干部,有的还是全国或省级学联主席。始终紧扣需求、聚焦一流,只定向选调原 “985 工程” 高校应届毕业生和部分 “985 平台” 高校的部分专业应届毕业生,重点选调城建规划、经济金融、电子信息、农林水利、法律等专业毕业生。2019 年的定向招录,我们对本科、硕士毕业生不限制专业,均可以报考,博士研究生有一定的专业限制。在选调过程中,GX 还注重加强与高校联动,通过省校领导互访、工作互动、平台共建,促进选调生工作和高校思想政治工作深度融合。省委领导和组织部领导每年带队到相关高校宣讲推介,有关重点高校领导专程来 GX 共商工作、看望基层选调生;省校共同设立实践基地和基层论坛,每年有 1000 多名重点高校学生到 GX 实习实践,100 多名选调生回母校分享基层工作体会。二是重心在 “育”,打牢选调生发展根基。历任省委书记都与新招录定向选调生集体谈心谈话,各级组织部门每年开展选调生座谈。建立 “岗前初训 + 面上轮训 + 重点专训” 的培训格局,每批新招录选调生到岗前,省市两级都举办全覆盖的初任培训;省一级层面举办主体培训班,对工作满两年的选调生进行全员轮训;对走上处级领导岗位和担任乡镇党政正职的选调生,定期举办党性修养专题培训班。把基层一线和困难艰苦地方作为培养锻炼选调生的主阵地,有计划安排选调生到县乡锻炼。采取轮岗、交流、挂职等方式,每年有计划地遴选一定数量在基层工作 2 年以上的选调生到市以上机关挂职或跟班学习。建立选调生成长导师制度,指定单位 1 名领导对应联系做好传帮带工作。三是重点在 “管”,促进选调生健康成长。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,建设选调生数据库,每半年实现一次全省范围内的选调生信息动态更新,及时掌握每个选调生的成长情况。开展定期考察,深入了解日常思想动态和工作表现。严格落实政策待遇,对承诺的政策一一兑现到位。建立交流平台,组织文体活动,举办集体婚礼,帮助解决实际困难。四是关键在 “用”,搭建选调生干事舞台。敢于压担子、搭梯子,把优秀选调生及时发现出来、合理使用起来,做到成熟一个使用一个。大力提拔使用工作实绩突出的基层选调生,有计划地安排表现优秀的选调生到县区、乡镇担任党政班子领导,从 201× 年开始,我省集中选派了 × 批 ××× 名优秀选调生到县乡党政班子任职或挂职,其中担任(挂任)县区领导班子 ×× 名,担任乡镇党政正职 ××× 名。我省还制定出台了选调生选拔培养管理办法,为培养使用提供制度保障。建立选调生成长档案,加强跟踪培养,对表现优秀、发展潜力较大的及时纳入后备干部队伍,对经过基层实践考验、条件成熟的选拔到相应领导岗位。2017 年前招录的 ×××× 名定向选调生当中,已有 × 人担任正处级领导职务,××× 名担任副处级干部,正科级 ××× 人,副科级 ××× 人;在县(市、区)党政班子中任职 ×× 人,乡镇党政正职 ×× 人。定向选调生已逐步成为我省优秀年轻干部的重要来源。
中央组织部对 GX 选调生工作给予高度评价,认为 “……”。〖省略 117 字,这是借第三方的嘴来增强说服力。〗
——在企事业单位引进人才方面,我们出台了加大高水平大学博士毕业生引进力度的若干政策措施,以急需紧缺专业人才为重点,以高等学校、科研院所等优势事业单位为主体,大力引进高水平大学优秀毕业生。这项工作于 201× 年启动,× 年来共从 “双一流” 高校和海外高校等省外高水平大学集中招聘了 ×××× 名毕业生,其中博士 ××× 名。我们制定的优惠政策措施归纳起来有 7 条,分别是:……。(具体内容略)
为做好国有企事业单位的人才引进工作,我们将于 10 月份在……× 地举办 × 场 GX 重点领域亟需紧缺高层次人才招聘会。有关招聘单位、招聘职位及聘任条件、优惠政策等信息已经在你们学校的就业信息网上发布,欢迎有意向到 GX 企事业单位工作的同学,前往招聘会现场应聘洽谈。
〖以下又是我为自己也为听众定制的内容,与前面两个看点相比,写得比较简单,体现了有详有略、重点突出。〗
第三,我们看一个地方好不好,不仅要看那里的人怎么样,更要看外地人到了那里感觉怎么样。我们经常说,GX 山好水好人更好。这个 “人好”,指的是 GX 人民勤劳朴实、热情好客、特别包容,一点儿也不排外。我体会,看一个地方是否排外,最主要的看点有 3 个:一看出租车,二看菜市场,三看干部结构。老百姓主要看前两个,看坐出租车的时候会不会因为是外地口音,被拉着兜圈子花冤枉钱;看去菜市场买菜的时候,讲本地话和讲外地话会不会有明显的价格差。如果到体制内找工作,就要看这个地方、这家单位的干部结构,看外地人多不多,有没有 “圈文化”。〖这些都是讲我自己的话。〗这三点,GX 绝大部分地方是经得起检验的,所以大家不必担心到了 ×××× 地区工作有语言障碍、心理障碍,实际上北方人到 GX,一说话本地人就表扬,“你这普通话说得真好”,普通话说得好成了一门特长,听说你是北方人都高看一眼。因为 GX 有这样的特点和传统,无论是引进的人才,还是从外面来的干部,都很容易融入进来。这些年来 GX 挂职的干部,很多挂职期满都愿意留下来,留下来以后发展也很好,一个重要原因就是 GX 不排外。外地来挂职的干部普遍有一个切身感受,就是 “一年 GX 行,一生 GX 情”。
第四,我们看一个地方好不好,不仅要看那里现在怎么样,更要看发展前景怎么样。当前和今后一个时期,GX 的发展目标主要是……(省略 265 字)。目前,我们正按照这样的要求,全力把总书记帮助我们描绘的宏伟蓝图变成现实。
〖无论写文章还是作演讲,一个好的结尾都非常重要。我精心构思的结尾部分,由 3 个自然段组成:
第一段是 “总—分—总” 结构中的后一个“总”,把话题收拢,落到听众身上。为此,我提前作了功课,从学校网站的校史校情介绍中遴选出几句既有代表性又与演讲主题密切相关的校歌歌词,巧妙地进行了引用。在不同的学校作演讲,这部分内容我会因地制宜作些调整。
第二段是引用名人名言进行思想升华,其中还注意就地取材,植入前面学校领导会见时的讲话观点,使演讲有了一些即兴的成分,并借以说明我是在设身处地为毕业生着想,力求唤起他们的同理心。
第三段就是一句话,主要是表达谦虚、礼貌和祝福,言短情长。〗
同学们!今天的 GX 不仅是一片风光无限、物产丰饶的沃土,更是一片机遇无限、干事创业的热土。从前年开始,我们把 JL 大学纳入定向选调生的招录范围,已经有 32 名 J 大学子选择了 GX。我们知道,JL 大学和她的学子是开放的、有情怀的,正如校歌中所唱,“……”,却有 “……” 的追求。“人比山高,脚比路长”,我们希望有更多胸怀远大抱负的 J 大学子从 ×× 走到 ××,和我们一起跨越新时代,“去迎接轰响的红太阳”。
英国著名小说家毛姆有一句名言:“一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义,只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生——事业前途。这才需要很强的个性呢!冒然走出这一步,以后永不后悔,那需要的个性就更多了。”J 大是个性的,青春更是个性的,然而就业选择还需要理性,刚才学校党委 FZY 副书记会见我们的时候,也特别谈到了这一点。今天我用半个小时作这场演讲,目的是帮助大家更加理性地作出就业选择。同学们,我希望这样的个性 + 理性,能够让你们坚定地选择 GX!
最后,我对大家的参与和聆听表示衷心的感谢,预祝同学们都能找到一个好单位好工作!
〖总体上看,我自认为这篇演讲稿的特点和亮点主要有 3 个:
一是主题选得比较好,鲜明、新颖,既符合宣讲意图,又切合受众心理。
二是角度选得比较巧,抓住毕业生就业选择时所考虑的主要因素,聚焦怎样评价一个地方的 “好”,找到了 4 个看点,既有针对性,又有引导性,独具匠心、不落俗套,观点鲜明、层层推进,重点突出、详略得当。
三是话语方式比较活,不自说自话,而是站在毕业生的立场上,为他们着想,介绍他们关心的信息,用他们易于接受的方式说出我的观点,力求让他们听得懂、愿意听、记得住、有启发。〗
三好公文课——
寓心悟于故事,好听;传心得于案例,好懂;授心法于实战,好用。用心创造,好文好课!
文稿更出彩,人生更精彩!
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